Dieser anonymisierte Unterrichtsentwurf behandelt die Entdeckung der Eigenschaften von Trapezen im Geometrieunterricht der Grundschule. Die Schülerinnen und Schüler erforschen die Merkmale von Trapezen aktiv und entwickeln geometrische Vorstellungen durch entdeckendes Lernen. Der Entwurf bietet eine strukturierte Orientierung für die Planung und Durchführung der Unterrichtsstunde und kann individuell an die Voraussetzungen der eigenen Lerngruppe angepasst werden.