Dieser anonymisierte Unterrichtsentwurf behandelt die Entdeckung und Untersuchung von ANNA-Zahlen und ihren Differenzen. Die Unterrichtsstunde fördert das entdeckende Lernen und unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, mathematische Zusammenhänge eigenständig zu erkennen, Vermutungen aufzustellen und mathematische Muster zu begründen. Der Entwurf bietet eine strukturierte Orientierung für die Planung und Durchführung der Unterrichtsstunde und kann individuell an die eigene Lerngruppe angepasst werden.