Stellenwertsystem: Zahlen darstellen bis 1000 – Dienes-Material

Das Zehnersystem in vier Schritten: darstellen, ordnen, bündeln und entbündeln.Neun Materialpakete in einem, vom Hunderterfeld bis zum Tausenderwürfel. Alle Blätter arbeiten mit demselben gezeichneten Material und demselben Aufbau,sodass ein Kind sich nur einmal einarbeiten muss und danach jede Stufe wiedererkennt.Das ist enthalten:35 Arbeitsblätter mit 489 Aufgaben35 Lösungsblätter zum Selbstvergleichen35 Sternaufgaben zum Weiterdenken, eine auf jedem BlattHinweise für Lehrkräfte 170 Seiten als PDF, ohne Vorbereitung einsetzbarVon Klasse 2 bis Klasse 6 einsetzbar, im Förderunterricht auch darüber hinaus.Die große Progression: vier Reihen, die aufeinander aufbauen1. Zahlen darstellen: (bis 100, bis 1000, bis 10.000) Vom Bild zur Zahl und zurück. Das Kind lernt, wie viel von jeder Sorte in einer Zahl steckt. Grundlage für alles Weitere.2. Die Stellenwerttafel: (bis 1000, bis 10.000) Dieselbe Zahl in Bild und Tafel. Der Platz der Ziffer wird zur Information.Jetzt gibt es eine Schreibweise für das, was vorher nur gezeichnet wurde.3. Bündeln: (bis 1000, bis 10.000) Zehn kleine Teile werden zu einem großen. Damit wird verständlich, warum eineStelle bei zehn überläuft. Ohne das gelingt später die schriftliche Additionnicht.4. Entbündeln: (bis 1000, bis 10.000) Der Weg zurück. Ein großes Teil wird aufgeteilt, weil an einer Stelle zu wenig da ist. Vorbereitung auf die schriftliche Subtraktion.Jede Reihe gibt es in zwei oder drei Zahlenräumen. Wer im nächsten Schuljahr weiterarbeitet, findet dieselbe Aufgabenform wieder, nur mit einer Stelle mehr.Die kleine Progression: vier Blätter pro Teil, ein Schritt pro BlattInnerhalb jedes Teils folgen die Blätter derselben Logik. Pro Blatt kommt genau eine neue Schwierigkeit dazu, alles andere bleibt gleich:Eine Richtung. Die Aufgabe ist angesagt, es gibt nur einen Handgriff.Die Gegenrichtung oder die nächste Stelle. Dieselbe Handlung, neuer Ort.Gemischt. Jetzt wird nichts mehr angesagt. Das Kind entscheidet selbst, was zu tun ist. Das ist der eigentliche Prüfstein.Verkettet. Zwei oder drei Schritte nacheinander oder eine gemischte Wiederholung. Hier zeigt sich, ob die Handlung wirklich sitzt.Auf jedem Blatt steht unten eine Sternaufgabe. Sie fragt nicht nach einem weiteren Ergebnis, sondern nach der Begründung: Warum reicht ein Tausch nicht? Wo hat das Kind im Beispiel falsch gedacht? Damit gibt es für schnelle Kinder etwas zu tun, das nicht einfach mehr vom Gleichen ist.Warum immer dasselbe MaterialDie Kinder zeichnen auf allen 35 Blättern dieselben vier Zeichen. Wer den Tausenderwürfel einmal verstanden hat, muss ihn nie wieder neu lernen und kann sich auf die eigentliche Frage konzentrieren. Aus demselben Grund steht die Stellenwerttafel überall an derselben Stelle und die Lösungsblätter sind überall gleich aufgebaut.Für wen sich das Paket lohnt: Um eine ganze Unterrichtsreihe aufzubauen, für Förderstunden über mehrere Wochen und für jahrgangsgemischte Gruppen, in denen Kinder gleichzeitig an verschiedenen Zahlenräumen arbeiten.Alle neun Teile gibt es in meinem Shop auch einzeln.

Klassenstufen: 2-5. Klasse