3 Materialien
33 Seiten
Mit diesem Satzbaumaterial üben Kinder einfache Sätze zum Thema Sommer mit fotorealistischen Bildern – ideal für Sprachförderung und Förderunterricht.
Worum geht es in diesem Material?
Die Kinder betrachten ein fotorealistisches Sommerbild, zählen die abgebildeten Gegenstände und wählen anschließend die passende Zahlenkarte sowie die passende Bildkarte aus. Aus den einzelnen Elementen entsteht ein einfacher Satz nach einer gleichbleibenden Struktur:
Ich sehe | Wie viele? | Was?
Beispiel:
Ich sehe 4 Strandbälle.
Die übersichtliche Aufgabenstruktur, die großen Abbildungen und die klar voneinander getrennten Antwortfelder erleichtern das Sprachverständnis und fördern ein zunehmend selbstständiges Arbeiten.
Für wen ist das Material geeignet?
Das Material eignet sich besonders für:
• Vorschule und Schuleingangsphase
• Grundschule
• Förderunterricht
• Sonderpädagogik und Inklusion
• Sprachförderung
• Frühförderung
• autismussensible Förderung
• DaZ- und DaF-Lernende
• Logopädie und sprachtherapeutische Angebote
• Lernende mit erhöhtem Bedarf an visueller Unterstützung
Welche Kompetenzen werden gefördert?
• Einfache Sätze bilden
• Sommerwortschatz erweitern
• Mengen erfassen und Gegenstände zählen
• Die Fragen „Wie viele?“ und „Was?“ beantworten
• Zahlen und Bilder passend zuordnen
• Sprachverständnis und Ausdrucksfähigkeit
• Visuelle Wahrnehmung und Unterscheidung
• Konzentration und Aufmerksamkeit
• Erste Lesefähigkeiten
• Selbstständiges Arbeiten
• Feinmotorik beim Ausschneiden und Aufkleben
Differenzierung
Das Material enthält zwei Varianten der Satzbau-Aktivitäten.
In der ersten Variante zeigen Handbilder die passende Menge im Feld „Wie viele?“. Diese visuelle Mengenhilfe unterstützt Kinder, die beim Zählen oder bei der Auswahl der richtigen Zahl noch zusätzliche Orientierung benötigen.
Die zweite Variante enthält keine Handbilder. Die Kinder zählen die Gegenstände selbstständig und wählen anschließend die passende Zahlenkarte aus.
Dadurch lässt sich das Material an unterschiedliche Lernvoraussetzungen anpassen und schrittweise schwieriger gestalten.
Einsatzmöglichkeiten
Die Aktivitäten können vielseitig eingesetzt werden:
• Einzelarbeit
• Kleingruppen
• Förderstunden
• Sprachtherapie und Logopädie
• Lernstationen
• Freiarbeit
• Morgenarbeit
• Aufgabenboxen / Task Boxes
• Klettmappen
• Ferienförderung
• Wiederholung und Festigung
• Lernen zu Hause
Die Karten können ausgeschnitten und aufgeklebt oder für eine wiederverwendbare Klettaktivität laminiert werden. So lässt sich das Material sowohl als klassische Ausschneide- und Klebeaufgabe als auch als strukturierte, wiederholbare Förderaktivität einsetzen.
Was ist enthalten?
• 20 Satzbau-Seiten mit visueller Mengenhilfe
• 20 Satzbau-Seiten ohne visuelle Mengenhilfe
• 20 Bildkarten mit sommerlichen Motiven
• Zahlenkarten von 1 bis 10
• Ausschneideseiten
• Einführung und Anwendungshinweise
• Übersicht des enthaltenen Sommerwortschatzes
• Insgesamt 51 Seiten
Warum ist dieses Material hilfreich?
Die wiederkehrende Satzstruktur reduziert sprachliche Anforderungen und gibt den Lernenden Sicherheit. Große Bildimpulse, übersichtliche Antwortfelder und klar begrenzte Auswahlmöglichkeiten unterstützen besonders Kinder, die von visuellen, strukturierten und reizarmen Lernangeboten profitieren.
Das Material ist leicht vorzubereiten, flexibel differenzierbar und mehrfach verwendbar. Es unterstützt sowohl angeleitete Sprachförderung als auch selbstständige Übungsphasen.
Datei- und Druckinformationen
Das Material wird als druckfertige PDF-Datei im A4-Format bereitgestellt. Die farbigen Seiten eignen sich zum Ausdrucken und direkten Einsatz. Für eine längere und wiederholte Nutzung können die Satzbau-Seiten und Karten laminiert und mit Klettpunkten versehen werden.
Dieses Materialpaket wurde erst vor Kurzem erstellt. Der Autor hat noch keine Beschreibung hinterlegt.Mit diesem Sommerpaket üben Kinder Wortschatz, Zuordnung, Ja-/Nein-Fragen und einfache Sätze mit Fotos und Bildern – ideal für die Sprachförderung.Ich habe diese fünf Materialien kombiniert, um Sommerwortschatz in abwechslungsreichen und aufeinander aufbauenden Aufgabenformaten zu fördern. Die Kinder erkennen und benennen Begriffe, ordnen und sortieren Bilder, beantworten Fragen und verwenden den erarbeiteten Wortschatz anschließend beim Bilden einfacher Sätze.Das ist enthalten1. Sommerbegriffe zuordnen mit Bildkarten54 Sommerbegriffe aus sechs Kategorien324 beschriftete und unbeschriftete BildkartenEchte Fotos, farbige Illustrationen und Schwarz-Weiß-IllustrationenÜbungen zum Zuordnen, Benennen, Zeigen und Lesen2. Sommer oder Winter? Sortieren mit FotosEine Sortiermatte für Sommer und Winter40 Sortierkarten mit Realfotos: 20 Sommer- und 20 Winterbegriffe8 Ausschneide- und Klebearbeitsblätter10 Zuordnungsarbeitsblätter3. Sommer: Ich habe – wer hat? Bildkarten120 Spielkarten in drei visuellen VersionenRealfotos, farbige Illustrationen und Schwarz-Weiß-BilderWiederholendes Sprachspiel zum Erkennen und Benennen von SommerbegriffenGeeignet für gemeinsames Üben und angeleitete Kleingruppen4. Ja-/Nein-Fragen zum Sommer mit Bildern60 unterschiedliche Arbeitsblätter mit 120 Ja-/Nein-FragenDrei Bildversionen und insgesamt 180 ArbeitsblattseitenSechs aufeinander aufbauende SprachebenenAufgaben zu Begriffen, Handlungen, Funktionen, Verwendung, Orten und Kategorien5. Sätze zum Sommer bilden mit Realfotos40 Satzbau-Seiten zu 20 sommerlichen MotivenJe 20 Aufgaben mit und ohne visuelle MengenhilfePassende Bild- und ZahlenkartenSatzstruktur: „Ich sehe + Anzahl + Sommerbegriff“Geförderte KompetenzenSommerwortschatz erkennen, benennen und lesenBilder zuordnen, vergleichen und kategorisierenJa-/Nein-Fragen verstehen und beantwortenSprach- und Hörverständnis erweiternEinfache Sätze nach einer visuellen Struktur bildenMengen erfassen und passende Zahlen auswählenVisuelle Wahrnehmung und Generalisierung fördernKonzentration, Kommunikation und selbstständiges Arbeiten unterstützenEinsatzmöglichkeitenDas Paket eignet sich für Kindergarten, Vorschule, Schuleingangsphase, Förderunterricht, Sonderpädagogik, Inklusion, Sprachförderung, DaZ/DaF, Logopädie und die Förderung von Kindern im Autismusspektrum.Die Materialien können in der Einzelarbeit, in Kleingruppen, an Lernstationen, in der Freiarbeit, in Aufgabenboxen oder zur sommerlichen Wiederholung eingesetzt werden. Durch die unterschiedlichen Bildversionen und Aufgabenformate lassen sich die Übungen an verschiedene Sprach- und Lernniveaus anpassen.Hinweis: Einzelne Materialien können auch in anderen, thematisch anders ausgerichteten Paketen enthalten sein. Bitte prüfe vor dem Kauf die Materialliste, um Doppelkäufe zu vermeiden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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