Mit diesen offenen Suchaufträgen entdecken Kinder ihre Schulumgebung auf spielerische Weise. Sie suchen, zählen, vergleichen und dokumentieren verschiedene Gegenstände im Schulhaus oder Klassenzimmer. Dabei gibt es nicht nur eine richtige Lösung.

Die Aufgaben fördern mathematische Basiskompetenzen, genaues Beobachten sowie logisches Denken. Gleichzeitig werden viele Kompetenzen, wie das logische Denken, Wahrnehmung und Problemlösen sowie Zusammenarbeit dabei gefördert.