Liebe Kolleginnen und Kollegen,

Konflikte entstehen häufig, weil jede Person nur die eigene Sichtweise wahrnimmt. Auch in meiner Klasse zeigte sich immer wieder, wie schnell ein Urteil gefällt wird, obwohl wichtige Informationen oder Beweggründe der anderen Seite fehlen.

Das spannende Fallbeispiel dieses Materials kann aus verschiedenen Perspektiven betrachtet werden. Die Schülerinnen und Schüler versetzen sich in die beteiligten Personen, sammeln deren Gedanken, Gefühle und mögliche Gründe und vergleichen anschließend ihre Ergebnisse.

Didaktisch unterstützt das Material die Lernenden dabei, zwischen Beobachtung und Bewertung zu unterscheiden. Sie erfahren, dass mehrere Sichtweisen gleichzeitig nachvollziehbar sein können und dass vorschnelle Schuldzuweisungen eine Lösung erschweren.

Gefördert werden: Perspektivwechsel, Empathie, Konfliktverständnis, Urteilsfähigkeit und das Vermeiden vorschneller Bewertungen.