eduki Qualität
10 Seiten
eduki Qualität
38 Seiten
In dieser Unterrichtsstunde zu dem Kinderbuch "Vorstadtkrokodile" setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit einem zentralen Thema des Romans auseinander, nämlich Vorurteilen gegenüber anderen Menschen. Die Lernenden übertragen im Verlauf der Unterrichtsstunde nicht nur die Erkenntnisse aus dem Buch auf ihre eigene Lebenswelt, sondern reflektieren auch die Folgen von Vorurteilen.
Ausgehend von alltäglichen Vorurteilen reflektieren die Schüler und Schülerinnen zunächst eigene Erfahrungen und lernen den Begriff „Vorurteil“ kennen.
Anschließend sichern sie den Inhalt des Leseabschnitts mithilfe eines Zeitungsabschnitts. Um allen Lernenden gerecht zu werden, ist liegt dieser dreifach differenziert vor:
In der anspruchsvollsten Variante ergänzen die Lernenden Lücken mit eigenen Formulierungen, d.h. es handelt sich um eine eher offene Aufgabenstellung.
Im mittleren Anforderungsniveau liegt ein Fehlertext vor. Die Schüler und Schülerinnen sollen die Zeitungsanzeige lesen und mit dem Inhalt des Romans abgleichen. Fehler sind zu markieren und zu korrigieren.
In der leichten Schwierigkeitsstufe liegt ein Entscheidungstext vor. Die Zeitungsanzeige bietet Entscheidungsmöglichkeiten zur Ergänzung. Die Lernenden sollen falsche Aussagen wegstreichen.
Schlussendlich werden die Vorurteile der Erwachsenen aus dem Kinderroman gegenüber den Gastarbeitern analysiert und deren Ursachen kritisch hinterfragt.
In einer abschließenden Reflexionsphase erkennen die Lernenden, dass Vorurteile häufig aus Ängsten, Verallgemeinerungen oder fehlenden Informationen entstehen und weitreichende Folgen für das Zusammenleben haben können.
Das Material ist sofort einsatzbereit und enthält:
Hinweise zum Unterricht (inkl. Lernziele und Differenzierungsmöglichkeiten)
Präsentation
differenzierte Arbeitsblätter (in Farbe sowie schwarz-weiß)
Erwartungshorizont
Das Material ist Teil des Materialpakets "Arbeit mit dem Buch "Vorstadtkrokodile".
Bei diesem Materialpaket handelt es sich um eine Sammlung meines gesamten hochgeladenen Materials für den Deutschunterricht in der 5. sowie 6. Klasse. Das Paket wird kontinuierlich erweitert.
Klassenstufen: 5-7. Klasse
Dieses wachsende Materialpaket enthält all meine Materialien zur Beschäftigung mit dem Roman "Vorstadtkrokodile" des Autors Max von der Grün. Die enthaltenen Materialien können als Lesetagebuch zur Begleitung der Lektürearbeit genutzt werden, eignen sich aber auch für die lesebegleitende Unterrichtsarbeit im Deutschunterricht der 5. bzw. 6. Klasse.Im Fokus der Sequenz steht die Förderung der Lesekompetenz sowie der textanalytischen Arbeit. Neben klassischen Leseverständnisaufgaben setzen sich die Schüler und Schülerinnen gestalterisch mit dem Inhalt auseinander, indem sie beispielsweise Szenen visualisieren oder das Gelände der Ziegelei entwerfen. Ergänzend werden wichtige sprachliche Grundlagen wie z.B. die Wortgrammatik trainiert.Auch die Förderung der Schreibkompetenz kommt nicht zu kurz: Die Schüler verfassen unter anderem einen inneren Monolog, begründen ihre Meinung, schreiben einen Bericht und erstellen Personencharakterisierungen.Abwechslungsreiche Methoden wie die Arbeit mit dem Suchsel oder Standbildbau lockern die Deutschstunden auf und motivieren die Schüler und Schülerinnen. Um alle Lernenden abzuholen sind alle Materialien außerdem differenziert.Bisher enthält das Materialpaket folgende Unterrichtseinheiten:Zwei Einstiege in die Lektüre (S. 13-20)Mitglieder der Bande und Bandenname (S. 20-26)Entwicklung der Freundschaft zwischen Kurt und Hannes (S. 26-38)Argumentieren üben: Sollte Kurt ein Bandenmitglied werden? (S. 38-41)Vorurteile erkennen und hinterfragen (S. 42-46)Zeitungsbericht zu ersten Hinweisen verfassen (S. 46-54)Bedeutung eines Schauplatzes untersuchen: Das alte Ziegeleigelände (S. 54-69)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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