5 Materialien
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Mit diesem umfangreichen Bildkartenpaket zu den Vokalen A, E, I, O und U können die Kinder Laute bewusst hören, erkennen und den Lautpositionen zuordnen. Enthalten sind Bild- und Wortkarten zu den Vokalen am Anfang, in der Mitte und am Ende des Wortes.
Die Wortkarten enthalten zusätzlich farbige Artikelpunkte zu der, die und das. So können die Karten nicht nur zur Buchstabeneinführung, sondern auch zur Wortschatzarbeit, Sprachförderung und Artikelübung eingesetzt werden.
Das Material eignet sich für den Anfangsunterricht, DaZ/DaF, Förderunterricht, Freiarbeit sowie für Sortier- und Hörübungen. Durch die Bildkarten ohne Wort können die Kinder zunächst nur über das Hören und Benennen arbeiten, bevor die Wortkarten ergänzend eingesetzt werden.
Enthalten sind die Buchstaben: A/a, E/e, I/i, O/o und U/u.
Mit diesen Bild- und Wortkarten zum Buchstaben E/e können die Kinder den Laut E bewusst hören, erkennen und den Lautpositionen zuordnen. Enthalten sind Karten zu E am Anfang, E in der Mitte und E am Ende. Die Wortkarten enthalten zusätzlich farbige Artikelpunkte für der, die und das. Dadurch können die Karten nicht nur zur Buchstabeneinführung, sondern auch zur Wortschatzarbeit, Sprachförderung und Artikelübung eingesetzt werden. Das Material eignet sich für den Anfangsunterricht, DaZ/DaF, Förderunterricht, Freiarbeit sowie für Sortier- und Hörübungen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Mit diesen Bild- und Wortkarten zum Buchstaben V/v können die Kinder den Buchstaben erkennen und seinen unterschiedlichen Positionen im Wort zuordnen.Enthalten sind Karten zu V am Wortanfang und v in der Wortmitte. Eine Besonderheit des Buchstabens V/v ist seine unterschiedliche Aussprache: In einigen Wörtern wird er wie f gesprochen, zum Beispiel in Vogel, Vorhang oder Veilchen. In anderen Wörtern klingt er wie w, beispielsweise in Vase, Vulkan, Violine, Avocado oder Klavier.Die Karten bieten dadurch Gesprächsanlässe, um die verschiedenen Aussprachen des Buchstabens bewusst wahrzunehmen und miteinander zu vergleichen.Zusätzlich enthalten die Karten farbige Artikelpunkte zu der, die und das. So können die Kinder neben der Buchstabeneinführung auch den passenden Artikel zum Wort üben.Das Material eignet sich außerdem für Wortschatzarbeit, Sprachförderung und Artikeltraining.Einsetzbar im Anfangsunterricht, in DaZ/DaF, im Förderunterricht, in der Freiarbeit sowie für Sortier-, Hör-, Lese- und Zuordnungsübungen.Enthalten sind 32 Karten: 16 Bild-Wort-Karten und 16 passende Bildkarten ohne Wort.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Mit diesen Bild- und Wortkarten zum Buchstaben I/i können die Kinder den Laut I bewusst hören, erkennen und den Lautpositionen zuordnen. Enthalten sind Karten zu I am Anfang, I in der Mitte und I am Ende.Die Wortkarten enthalten zusätzlich farbige Artikelpunkte zu der, die und das. So können die Kinder neben der Buchstabeneinführung auch den passenden Artikel zum Wort üben. Das Material eignet sich dadurch auch gut für Wortschatzarbeit, Sprachförderung und Artikeltraining.Einsetzbar im Anfangsunterricht, in DaZ/DaF, im Förderunterricht, in der Freiarbeit sowie für Sortier- und Hörübungen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Mit diesen Bild- und Wortkarten zum Buchstaben O/o können die Kinder den Laut O bewusst hören, erkennen und den Lautpositionen zuordnen. Enthalten sind Karten zu O am Anfang, O in der Mitte und O am Ende.Die Wortkarten enthalten zusätzlich farbige Artikelpunkte zu der, die und das. So können die Kinder neben der Buchstabeneinführung auch den passenden Artikel zum Wort üben. Das Material eignet sich dadurch auch gut für Wortschatzarbeit, Sprachförderung und Artikeltraining.Einsetzbar im Anfangsunterricht, in DaZ/DaF, im Förderunterricht, in der Freiarbeit sowie für Sortier- und Hörübungen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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