Materialpaket "Ampelsätze" (Wörter aus Basisgraphemen)

Ampelsätze 4 – Leseförderung mit einfachen, lautgetreuen Sätzen Die Ampelsätze 4 sind passend zu den Silbendosen gestaltet (wie die anderen Ampelsätze). Sie enthalten Wörter zu einem bestimmten Rechtschreibphänomen sowie wenige ergänzende Wörter.  Verwendet werden Wörter aus Basisgraphemen (nach Thomé*). Auf Wörter mit nicht regelhaftem langem i (z. B. Igel, Dino) sowie auf Wörter mit nicht regelhaftem a im Auslaut (z. B. Lama, Sofa) wird bewusst verzichtet, um ein klar strukturiertes und verlässliches Übungsmaterial zu gewährleisten. Das Material eignet sich für Kinder im Alter von etwa 6–8 Jahren, bei sonderpädagogischem Förderbedarf auch für ältere Schülerinnen und Schüler. Geeignet für 1./2. Klasse (sonderpädagogische) Förderung LRS-Training und Lerntherapie Geübt werden Buchstabensynthese (Zusammenziehen der Buchstaben) buchstabengenaues Lesen Zusammensetzen lautgetreuer Wörter aus Silben Leseverständnis auf Wort- und Satzebene Anleitung Die Karten werden doppelseitig auf dickem Papier ausgedruckt und laminiert. Auf die Rückseiten werden die passenden farbigen Punkte gedruckt (Einstellung: Blatt über lange Seite drehen). Anschließend legt man die Karten verdeckt auf drei Stapel – Rot, Gelb und Grün. Danach wird jeweils die oberste Karte jedes Stapels aufgedeckt und der entstehende Satz laut vorgelesen.Durch die hell- und dunkelroten Karten ist eine Differenzierung nach Schwierigkeitsgrad möglich. Varianten Es können unterschiedliche Übungsformen eingesetzt werden, z. B. gemeinsames Lesen, Partnerarbeit oder kleine Verständniseinheiten. --------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Ampelsätze 1 – Leseförderung mit einfachen, lautgetreuen Sätzen Die Ampelsätze 1 sind eine ideale Ergänzung zu den Silbendosen und bieten kindgerechtes Übungsmaterial für den Einstieg ins Lesen. Die Satzkarten enthalten lautgetreue Wörter auf Basis der Basisgrapheme nach Thomé und eignen sich besonders gut für eine gesicherte Laut-Buchstaben-Zuordnung. Auf nicht regelhafte i-Wörter (z. B. Igel, Dino) und auf Wörter mit nicht regelhaftem a-Auslaut (z. B. Lama, Sofa) wird bewusst verzichtet, um ein gut strukturiertes und transparentes Fördermaterial zu gewährleisten. Das Material richtet sich an Kinder von 6–8 Jahren sowie an Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf oder LRS. Geeignet für 1. und 2. Klasse (sonderpädagogische) Förderung LRS-Training oder Lerntherapie Was trainiert wird Synthese von Buchstaben und Silben genaues, lauttreues Lesen Wortbildung aus Silben Verständnis von Wörtern und einfachen Sätzen Anwendung im Unterricht Die Karten werden doppelseitig auf festes Papier gedruckt und anschließend laminiert. Die farbigen Punkte (Rot, Gelb, Grün) gehören jeweils auf die Rückseiten. Danach werden die Karten verdeckt in drei farblich sortierte Stapel gelegt. Aus jedem Stapel wird die oberste Karte aufgedeckt – der entstehende Ampelsatz wird anschließend laut vorgelesen.Eine Differenzierung ist durch die hell- und dunkelgrünen Karten möglich. Mögliche Einsatzvarianten gemeinsames oder chorisches Lesen Partner- bzw. Tandemlesen Training von Lesegenauigkeit und Lesefluss kreative Anschlussaufgaben (Satz malen, darstellen, wiederholen) --------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Ampelsätze 3 – Leseförderung mit einfachen, lautgetreuen Sätzen Die Ampelsätze 3 passen wie die anderen Ampelsätze optimal zu den Silbendosen. Sie enthalten Wörter zu einem gezielten Rechtschreibphänomen sowie einige passende Zusatzwörter. Verwendet werden ausschließlich Wörter aus den Basisgraphemen nach Thomé. Auf Wörter mit nicht regelhaftem langem i (z. B. Igel, Dino) sowie auf Wörter mit nicht regelhaftem a im Auslaut (z. B. Lama, Sofa) wird bewusst verzichtet, um ein klar strukturiertes und verlässliches Übungsmaterial bereitzustellen. Das Material eignet sich für Kinder im Alter von ca. 6–8 Jahren, bei sonderpädagogischem Förderbedarf auch für ältere Schülerinnen und Schüler. Einsatzbereiche 1./2. Klasse (sonderpädagogische) Förderung LRS-Training und Lerntherapie Geübt werden Buchstabensynthese (Buchstaben zu Wörtern zusammenziehen) buchstabengenaues Lesen Zusammensetzen lautgetreuer Wörter aus Silben Leseverständnis auf Wort- und Satzebene Anleitung Die Karten werden beidseitig auf dickem Papier gedruckt und laminiert. Auf die Rückseiten kommen die passenden farbigen Punkte (Druckeinstellung: Blatt über lange Seite drehen). Anschließend werden die Karten verdeckt auf drei Stapel gelegt – einen roten, einen gelben und einen grünen. Nun wird jeweils die oberste Karte eines Stapels aufgedeckt und der entstehende Satz vorgelesen.Durch die hell- und dunkelgrünen Karten ist eine Differenzierung des Schwierigkeitsgrades möglich. Varianten Es lassen sich verschiedene Spiel- und Übungsformen ableiten, z. B. gemeinsames Lesen, Partnerarbeit oder kleine Verständnisaufgaben. --------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Ampelsätze 2 – Lesetraining mit Silben & lautgetreuen Wörtern Die Ampelsätze 2 ergänzen ideal die bekannten Silbendosen und bieten abwechslungsreiches Material für das Lesetraining in der 1. und 2. Klasse. Die Satzkarten enthalten ausschließlich lautgetreue Wörter mit klaren Basisgraphemen nach Thomé – perfekt zum Üben der sicheren Buchstaben-Laut-Zuordnung. Bewusst verzichtet wird auf nicht regelhaftes langes i (z. B. Igel, Dino) sowie auf Wörter mit nicht regelhaftem a im Auslaut (z. B. Lama, Sofa), um ein konsistentes, gut strukturiertes Fördermaterial bereitzustellen. Das Material eignet sich für Kinder im Alter von 6–8 Jahren sowie für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf und im LRS-Training. Einsatzbereich 1. und 2. Klasse (sonderpädagogische) Förderung LRS-Training und LerntherapieGefördert werden Buchstabensynthese (Zusammenziehen von Buchstaben) buchstabengenaues Lesen Zusammensetzen lautgetreuer Wörter aus Silben Leseverständnis auf Wort- und Satzebene So funktioniert das Material Die Karten werden beidseitig auf festem Papier gedruckt und laminiert. Auf die Rückseiten kommen die passenden farbigen Punkte (rot, gelb, grün). Wichtig: Druckeinstellung „Blatt über lange Seite drehen“ verwenden. Die fertigen Karten werden verdeckt auf drei Stapel gelegt – Rot, Gelb und Grün. Nacheinander wird die oberste Karte jedes Stapels aufgedeckt und der entstandene Ampelsatz wird gelesen.Durch die hell- und dunkelgrünen Karten ist eine Differenzierung nach Schwierigkeitsgrad möglich. Mögliche Varianten gemeinsames Vorlesen in der Gruppe Partnerlesen / Tandemlesen Lese-Schnelligkeit trainieren Satzverständnis sichern (z. B. Satz nachspielen, malen oder nachsprechen) --------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/

Klassenstufen: 1-2. Klasse