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Die Ampelsätze 2 ergänzen ideal die bekannten Silbendosen und bieten abwechslungsreiches Material für das Lesetraining in der 1. und 2. Klasse. Die Satzkarten enthalten ausschließlich lautgetreue Wörter mit klaren Basisgraphemen nach Thomé – perfekt zum Üben der sicheren Buchstaben-Laut-Zuordnung.
Bewusst verzichtet wird auf nicht regelhaftes langes i (z. B. Igel, Dino) sowie auf Wörter mit nicht regelhaftem a im Auslaut (z. B. Lama, Sofa), um ein konsistentes, gut strukturiertes Fördermaterial bereitzustellen.
Das Material eignet sich für Kinder im Alter von 6–8 Jahren sowie für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf und im LRS-Training.
1. und 2. Klasse
(sonderpädagogische) Förderung
LRS-Training und Lerntherapie
Buchstabensynthese (Zusammenziehen von Buchstaben)
buchstabengenaues Lesen
Zusammensetzen lautgetreuer Wörter aus Silben
Leseverständnis auf Wort- und Satzebene
Die Karten werden beidseitig auf festem Papier gedruckt und laminiert. Auf die Rückseiten kommen die passenden farbigen Punkte (rot, gelb, grün).
Wichtig: Druckeinstellung „Blatt über lange Seite drehen“ verwenden.
Die fertigen Karten werden verdeckt auf drei Stapel gelegt – Rot, Gelb und Grün.
Nacheinander wird die oberste Karte jedes Stapels aufgedeckt und der entstandene Ampelsatz wird gelesen.
Durch die hell- und dunkelgrünen Karten ist eine Differenzierung nach Schwierigkeitsgrad möglich.
gemeinsames Vorlesen in der Gruppe
Partnerlesen / Tandemlesen
Lese-Schnelligkeit trainieren
Satzverständnis sichern (z. B. Satz nachspielen, malen oder nachsprechen)
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Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/
Ampelsätze – Leseförderung mit einfachen, lautgetreuen SätzenDie Ampelsätze sind eine ideale Ergänzung zu den Silbendosen und bieten kindgerechtes Übungsmaterial für den Einstieg ins Lesen. Die Satzkarten enthalten lautgetreue Wörter auf Basis der Basisgrapheme nach Thomé und eignen sich besonders gut für eine gesicherte Laut-Buchstaben-Zuordnung. Auf nicht regelhafte i-Wörter (z. B. Igel, Dino) und auf Wörter mit nicht regelhaftem a-Auslaut (z. B. Lama, Sofa) wird bewusst verzichtet, um ein gut strukturiertes und transparentes Fördermaterial zu gewährleisten.Das Material richtet sich an Kinder von 6–8 Jahren sowie an Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf oder LRS.Geeignet für1. und 2. Klasse(sonderpädagogische) FörderungLRS-Training oder LerntherapieWas trainiert wirdSynthese von Buchstaben und Silbengenaues, lauttreues LesenWortbildung aus SilbenVerständnis von Wörtern und einfachen SätzenAnwendung im UnterrichtDie Karten werden doppelseitig auf festes Papier gedruckt und anschließend laminiert. Die farbigen Punkte (Rot, Gelb, Grün) gehören jeweils auf die Rückseiten.Danach werden die Karten verdeckt in drei farblich sortierte Stapel gelegt.Aus jedem Stapel wird die oberste Karte aufgedeckt – der entstehende Ampelsatz wird anschließend laut vorgelesen.Differenzierungsstufen sind im Material enthalten.Mögliche Einsatzvariantengemeinsames oder chorisches LesenPartner- bzw. TandemlesenTraining von Lesegenauigkeit und Leseflusskreative Anschlussaufgaben (Satz malen, darstellen, wiederholen)--------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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