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Beschreibung

Dieses Material hilft deinen Schüler*innen, ihre eigenen Kunstwerke bewusst zu reflektieren und konstruktives Feedback zu geben. So förderst du den Austausch im Kunstunterricht und stärkst wichtige Kompetenzen auf eine spielerische Art.

Die Reflexionskarten sind ein vielseitiges Werkzeug und bieten dir:

  • Zwei Varianten für verschiedene Altersstufen: Du erhältst eine vereinfachte Version, die super für die Unter- und Mittelstufe passt. Dazu gibt es eine detailliertere Version für die Mittel- und Oberstufe. So kannst du das Material flexibel an die Bedürfnisse deiner Klasse anpassen.

  • Perspektivwechsel leicht gemacht: Jede Variante enthält spezielle Reflexionskarten. Eine ist aus der Sicht der „Künstler*in“ für die Selbstreflexion gedacht. Die andere ist für die „Betrachter*in“, damit deine Schüler*innen ihren Mitschüler*innen gezielt Feedback geben können.

  • Strukturierte Reflexion: Die Karten leiten deine Schüler*innen mit klaren Fragen durch den gesamten Reflexionsprozess. Sie decken dabei alle wichtigen Aspekte ab – von der Aufgabenstellung über die Ideenfindung und gestalterische Entscheidungen bis hin zur kritischen Selbstbewertung.

  • Praktische Formulierungshilfen: Zu jeder Frage findest du passende Satzanfänge und Formulierungsbeispiele. Das macht es deinen Schüler*innen leichter, ihre Gedanken präzise auszudrücken und hilft ihnen, einen kunstspezifischen Wortschatz aufzubauen.

  • Förderung einer positiven Feedback-Kultur: Die „Betrachter*in“-Karten legen den Fokus auf positives Feedback, gezielte Rückfragen und konstruktive Tipps. So schaffst du eine wertschätzende Gesprächsatmosphäre in deiner Klasse.

Mit diesen Reflexionskarten entwickeln deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen im Kunstunterricht:

  • Sie reflektieren ihre eigenen Kunstwerke: Sie lernen, ihre kreativen Prozesse und gestalterischen Entscheidungen bewusst zu hinterfragen und zu bewerten.

  • Sie analysieren Kunstwerke: Sie üben, gestalterische Elemente und deren Wirkung zu erkennen und präzise zu beschreiben.

  • Sie geben und erhalten konstruktives Feedback: Sie lernen, wertschätzend und hilfreich Rückmeldung zu geben und diese für die eigene Weiterentwicklung zu nutzen.

  • Sie erweitern ihren kunstspezifischen Wortschatz: Die Formulierungshilfen unterstützen sie dabei, Fachbegriffe korrekt anzuwenden und ihre Gedanken klar auszudrücken.

  • Sie stärken ihre Kommunikationsfähigkeiten: Sie präsentieren ihre Arbeiten und diskutieren über Kunst in einer strukturierten und respektvollen Weise.

TIPP: Ich drucke die Karten auf DIN A5 aus und laminiere sie doppelseitig.

Reflexion eigener Werke - Künstler:innenkonferenz

2,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
  • Umfang:
    5 Seiten
  • Materialtyp:
    Aufgabenkarten
  • Format:
    PDF

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Lehrerin für Kunst und Deutsch
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