Sofort einsetzbar für die Lektüre Tschick von Wolfgang Herrndorf in den Klassen 6/7/8.

Dieses einzigartige Logbuch verbindet Wolfgang Herrndorfs beliebten Roman 'Tschick' auf spannende Weise mit fächerübergreifenden Inhalten aus Geografie, Sprachwissenschaft und Gesellschaftskunde. Deine Schüler*innen begleiten Maik und Tschick auf ihrer Reise ohne Karte und Kompass und entdecken dabei nicht nur die Geschichte neu, sondern entwickeln auch wichtige Kompetenzen in verschiedenen Bereichen.

Dieses Material ist mehr als nur eine Lektürehilfe: Es ist ein durchgehendes Logbuch, das Sprachgeschichte, Kartenarbeit und Gesellschaftskunde konsequent miteinander verknüpft. Die vielfältigen Aufgaben reichen vom Recherchieren über das Kartenzeichnen bis hin zum Hinterfragen von Vorurteilen. So entsteht am Ende ein ganz persönlicher "Walachei-Atlas" als kreatives Abschlussprojekt. Du kannst das Logbuch eigenständig im Deutsch-, GDS- oder fächerübergreifenden Unterricht einsetzen – ideal für eine Projektwoche oder als Vertiefung nach der Lektüre.

Die PDF-Datei ist sofort einsetzbar, die DOCX-Datei kann frei bearbeitet werden.

Was euch auf dem Roadtrip erwartet: Die Stationen des Logbuchs

• A. Start: Willkommen im Logbuch
  Hier erfährst du, was das Logbuch alles kann und welche spannenden Lernziele auf deine Schüler*innen warten. Ein perfekter Einstieg in das Abenteuer!

• B. Sprachreise "Die Walachei"
  Entdeckt die faszinierende Geschichte des Wortes "Walachei" und seine Bedeutung als Synonym für "Nirgendwo". Vergleicht Redewendungen in verschiedenen Sprachen und erstellt ein ganz persönliches Walachei-Wörterbuch.

• C. Kartenstation: Durch die echte Provinz
  Taucht ein in die Geografie von Brandenburg und Sachsen-Anhalt. Unterscheidet fiktive von realen Orten, versteht ländliche Räume und übt euch im Kartenlesen.

• D. Zwei Leben: Villa und Plattenbau
  Vergleicht die sozialen Realitäten von Maik und Tschick. Hinterfragt Vorurteile und Stereotypen, die mit verschiedenen Wohnsituationen verbunden sind.

• E. Herkunft in Deutschland: Russlanddeutsche
  Lernt die Geschichte und Integration von Russlanddeutschen kennen. Überprüft gängige Vorurteile mit Fakten und gewinnt neue Perspektiven.

• F. Ein Thema, über das man spricht: Sucht in der Familie
  Dieses Modul behandelt ein sensibles Thema. Es fördert Empathie und Verständnis durch eine sachliche und einfühlsame Auseinandersetzung mit Sucht in der Familie. Bitte beachte den Hinweis am Anfang dieses Teils.

• G. Ziel: Mein Walachei-Atlas
  Am Ende des Roadtrips gestalten deine Schüler*innen ihren ganz eigenen, kreativen "Walachei-Atlas" – ein tolles Abschlussprojekt, das alle Lernergebnisse bündelt.

Was deine Schüler*innen lernen und können: Die Kernkompetenzen

• Sprachkompetenz:

  • Die Herkunft und Bedeutung von Wörtern wie "Walachei" erforschen und nachvollziehen.

  • Redewendungen und ihre kulturellen Kontexte in verschiedenen Sprachen vergleichen.

  • Eigene Sprachbilder und kreative Texte entwickeln.

• Geografische Kompetenz:

  • Regionale Geografie (Brandenburg/Sachsen-Anhalt) im Atlas verorten und verstehen.

  • Unterschiede zwischen fiktiven und realen Orten erkennen und analysieren.

  • Ländliche Räume und Bevölkerungsdichte interpretieren.

• Gesellschaftliche Kompetenz:

  • Soziale Unterschiede und Vorurteile kritisch hinterfragen und analysieren.

  • Migration und ihre Auswirkungen (am Beispiel Russlanddeutscher) sachlich einordnen.

  • Empathie für sensible Themen wie Sucht entwickeln und Diskussionen führen.

• Kreativität & Transfer:

  • Kreative Produkte wie Postkarten, Wörterbücher und einen persönlichen Atlas gestalten.

  • Gelerntes Wissen aktiv anwenden und eigene Ideen umsetzen.

Jeder Teil (B-F) kann flexibel eingesetzt werden, entweder einzeln oder in der vorgeschlagenen Reihenfolge. Plane etwa 1–2 Schulstunden pro Teil. Die "Wusstest du?"-Kästen bieten spannendes Zusatzwissen, das nicht prüfungsrelevant ist, aber zum Weiterdenken anregt.