Diese vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe vermittelt das sprachwissenschaftliche Modell von Peter Koch und Wulf Oesterreicher zur Konzeptionalität und Medialität sowie zur Nähe- und Distanzsprachlichkeit. Die Lernenden analysieren authentische Sprachbeispiele, vergleichen Kommunikationssituationen und wenden das Modell systematisch auf verschiedene Textsorten an. Das Material umfasst 47 druckfertige Seiten, 7 didaktische Unterrichtsblöcke, zahlreiche Analyseaufgaben sowie ein vollständiges Klausurtraining mit Erwartungshorizont.

Ausführliche Beschreibung

Das Modell von Koch und Oesterreicher gehört zu den zentralen sprachwissenschaftlichen Grundlagen der gymnasialen Oberstufe. Diese Unterrichtsreihe führt Schülerinnen und Schüler schrittweise in die Unterscheidung von Medialität und Konzeptionalität ein und zeigt anhand zahlreicher authentischer Beispiele, warum die Gegenüberstellung „gesprochen = informell“ und „geschrieben = formell“ nicht ausreicht.

Die Unterrichtseinheit verbindet sprachwissenschaftliche Theorie mit praxisnahen Analyseaufgaben. Chatnachrichten, E-Mails, Zeitungsartikel, Gespräche, politische Reden und weitere Kommunikationsformen werden systematisch untersucht und auf dem Nähe-Distanz-Kontinuum eingeordnet.

Alle Materialien sind unmittelbar im Unterricht einsetzbar und orientieren sich an den Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie an klausurtypischen Aufgabenformaten.

Das ist enthalten / Enthalten

• 47 Seiten Unterrichtsmaterial

• vollständig druckfertig

• 7 didaktisch aufgebaute Unterrichtsblöcke

• Einführung in das Modell von Koch & Oesterreicher

• Theorieübersichten

• authentische Sprachbeispiele

• Tabellen und Schaubilder

• gestufte Aufgaben (AFB I–III)

• Textanalysen

• Vergleichsaufgaben

• Reflexionsaufgaben

• Klausurtraining

• Klausur mit Erwartungshorizont

• sofort einsetzbar

Inhalte / Themen

• Konzeptionalität

• Medialität

• Nähe- und Distanzsprachlichkeit

• Koch & Oesterreicher

• Kommunikationsbedingungen

• Nähe-Distanz-Kontinuum

• Kommunikationssituationen

• Chatsprache

• WhatsApp-Kommunikation

• Gesprächsanalyse

• Distanzsprache

• Nähesprache

• Sprachvariation

• Sprachwissenschaft

• Textanalyse

• Sprachliche Merkmale auf verschiedenen Ebenen

• Vergleich analoger und digitaler Kommunikation

• Klausurvorbereitung

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler lernen:

• das Modell Koch & Oesterreicher erklären

• Medialität und Konzeptionalität unterscheiden

• Kommunikationssituationen analysieren

• Texte auf dem Nähe-Distanz-Kontinuum verorten

• sprachliche Merkmale systematisch belegen

• verschiedene Textsorten vergleichen

• sprachliche Entscheidungen reflektieren

• fachsprachlich argumentieren

• klausurtypische Analyseaufgaben bearbeiten

Geeignet für

• Deutsch Sekundarstufe II

• EF

• Q1

• Q2

• Gymnasium

• Gesamtschule

• Sprachwissenschaft

• Kommunikationsanalyse

• Sprachreflexion

• Klausurtraining

• Abiturvorbereitung

Vorteile für Lehrkräfte

• vollständig ausgearbeitet

• sofort druckfertig

• klar strukturierter Unterrichtsaufbau

• authentische Sprachbeispiele

• hoher Lebensweltbezug

• abwechslungsreiche Aufgabenformate

• kompetenzorientiert

• klausurorientiert

• ideal für Oberstufenkurse