Entdecke mit deinen Schüler*innen die wahre Geschichte hinter dem sogenannten „Wirtschaftswunder“ der Nationalsozialisten. Dieses Material hilft dir, die Leitfrage „Wirtschaftswunder oder Täuschung?“ kritisch zu beleuchten und zu verstehen, warum so viele Deutsche an den wirtschaftlichen Erfolg der Nationalsozialisten glaubten – und was wirklich dahintersteckte.

Was dich und deine Klasse erwartet:

• Arbeitslosigkeit: Du zeigst auf, wie die offizielle Statistik zur Arbeitslosigkeit manipuliert wurde und warum die Zahlen von 1932 bis 1938 irreführend sind.
• Frauen und Wehrmacht: Ihr analysiert, wie Millionen erwerbstätiger Frauen aus der Statistik gestrichen wurden und die Einberufung Hunderttausender Männer in die Wehrmacht die Arbeitslosenzahlen künstlich senkte.
• Autobahnbau: Deine Schüler*innen erkennen, dass der Bau der Autobahnen bereits vor der NS-Zeit geplant war und propagandistisch instrumentalisiert wurde.
• Geheime Finanzierung: Ihr deckt auf, wie die geheime Rüstungsfinanzierung durch „Mefo-Wechsel“ und die explodierende Staatsverschuldung die wahre wirtschaftliche Lage verschleierten.
• Rüstung als Motor: Du beleuchtest, dass die Rüstung der eigentliche Motor der NS-Wirtschaft war und der Vierjahresplan auf Kriegsfähigkeit statt nachhaltigem Wachstum abzielte.
• Alltag der Menschen: Ihr versteht, wie Rationierungen, Güterknappheit und Preiskontrollen den Alltag der Bürger*innen prägten, während die Propaganda vom Aufschwung sprach.
• Der Volkswagen-Mythos: Deine Klasse untersucht das Versprechen des „Volkswagens“ und was wirklich aus den Ersparnissen der Bürger*innen wurde.
• Propaganda und Realität: Ihr hinterfragt die NS-Propaganda kritisch und lernt, wie sie die Realität verzerrte.
• Arbeitnehmer*innenrechte: Du beleuchtest, wie die Zerschlagung der Gewerkschaften und stagnierende Löhne die Arbeitnehmer*innen benachteiligten.
• Enteignung und Zwangsarbeit: Deine Schüler*innen setzen sich mit der brutalen Enteignung jüdischer Geschäftsleute und der Rolle der Zwangsarbeit in Konzentrationslagern und Rüstungsbetrieben auseinander.
• Außenhandel: Ihr entdeckt die Abhängigkeit der NS-Wirtschaft vom Ausland und den Devisenmangel, der die Rüstungsindustrie bedrohte.

Deine Schüler*innen lernen, wie sie:

• historische Quellen kritisch analysieren und interpretieren.
• Propaganda von Fakten unterscheiden und hinterfragen.
• komplexe wirtschaftliche und politische Zusammenhänge verstehen.
• die Rolle von Ideologie und Macht in der Wirtschaft erkennen.
• die Auswirkungen historischer Ereignisse auf Individuen und Gesellschaft beurteilen.