Unterrichtsreihe: Frauenrechte - Ursprung und Entwicklung

Diese einsatzfertige Unterrichtsreihe führt Ihre Lerngruppe von der britischen Wahlrechtsdebatte hin zu einem globalen, vergleichenden Blick auf Frauenrechte. In vier Gruppen recherchieren die Schülerinnen und Schüler Ursprung und Entwicklung der Frauenrechte in Deutschland, den USA, Indien und Japan, präsentieren ihre Ergebnisse und vergleichen die vier nationalen Wege.Komplett geplant und druckfertig:Ausführliche Handreichung mit minutiösem Stundenverlauf für alle drei Stunden (3 × 45 Min.: zwei zur Vorbereitung, eine für Präsentationen und Vergleichsrunde)Vier Gruppen-Aufgabenkarten (je ein Land) mit Aufgabenstellung, vier gemeinsamen Leitfragen und geprüften Startlinks für die Online-RechercheVergleichs-Arbeitsblatt (4 Länder × 4 Leitfragen) plus Synthesefragen für die AbschlussdiskussionLehrer-Hintergrundnotizen mit kompakten, recherchierten Eckdaten pro Land zum souveränen Steuern der DiskussionKompetenzen: Online-Recherche, Quellenkritik, Strukturieren, Präsentieren und historisches Vergleichen.Ideal als Anschluss an das Planspiel „Der Suffragetten-Konvent" – funktioniert aber auch eigenständig. Kein Schulbuch nötig.Format: druckfertiges PDF plus vollständig editierbare Word-Datei. Geeignet ab Klasse 11 (auch für den bilingualen Geschichtsunterricht).

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Lass deine Schüler*innen in die spannende Zeit der britischen Frauenwahlrechtsbewegung eintauchen! Mit diesem Planspiel inszeniert ihr gemeinsam einen fiktiven Konvent, bei dem die verschiedenen Organisationen der Suffragettenbewegung aufeinandertreffen. Deine Schüler*innen diskutieren lebhaft die Frage: Wie erreichen wir das Frauenwahlrecht – durch Überzeugung oder mit militantem Druck? Auf einen Blick Fach & Stufe: Perfekt für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II (ab Klasse 11). Auch für bilingualen Unterricht geeignet! Dauer: Flexibel einsetzbar in 1 bis 2 Unterrichtsstunden (45-90 Minuten). Hauptrollen: Fünf spannende Sprechrollen warten auf deine Schüler*innen: Eine Konventsleitung* und je zwei Vertreter*innen der NUWSS und WSPU. Alle anderen Schüler*innen übernehmen die Rollen von Publikum und Presse. Material: Du erhältst ein umfassendes Heft mit einer Leitungs*karte und vier detaillierten Rollenkarten (je eine pro Redner*in). Alles ist sofort einsatzbereit! Das lernen deine Schüler*innen Mit diesem Planspiel erwerben und vertiefen deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen: Sie lernen, historische Perspektiven einzunehmen und die komplexen Beweggründe der Suffragettenbewegung zu verstehen. Sie schärfen ihre Argumentationsfähigkeiten und üben, überzeugend und frei zu sprechen. Sie entwickeln ein kritisches Urteilsvermögen über historische Ereignisse und die Wirksamkeit verschiedener Strategien. Sie setzen sich aktiv mit der Frage auseinander, welche Rolle Überzeugung und Druck in politischen Prozessen spielen. Sie verbessern ihre Fähigkeit zur Debatte und zum respektvollen Austausch unterschiedlicher Meinungen.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)