Lass deine Schüler*innen in die spannende Zeit der britischen Frauenwahlrechtsbewegung eintauchen! Mit diesem Planspiel inszeniert ihr gemeinsam einen fiktiven Konvent, bei dem die verschiedenen Organisationen der Suffragettenbewegung aufeinandertreffen. Deine Schüler*innen diskutieren lebhaft die Frage: Wie erreichen wir das Frauenwahlrecht – durch Überzeugung oder mit militantem Druck?

Auf einen Blick

• Fach & Stufe: Perfekt für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II (ab Klasse 11). Auch für bilingualen Unterricht geeignet!
• Dauer: Flexibel einsetzbar in 1 bis 2 Unterrichtsstunden (45-90 Minuten).
• Hauptrollen: Fünf spannende Sprechrollen warten auf deine Schüler*innen: Eine Konventsleitung* und je zwei Vertreter*innen der NUWSS und WSPU. Alle anderen Schüler*innen übernehmen die Rollen von Publikum und Presse.
• Material: Du erhältst ein umfassendes Heft mit einer Leitungs*karte und vier detaillierten Rollenkarten (je eine pro Redner*in). Alles ist sofort einsatzbereit!

Das lernen deine Schüler*innen

Mit diesem Planspiel erwerben und vertiefen deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie lernen, historische Perspektiven einzunehmen und die komplexen Beweggründe der Suffragettenbewegung zu verstehen.
• Sie schärfen ihre Argumentationsfähigkeiten und üben, überzeugend und frei zu sprechen.
• Sie entwickeln ein kritisches Urteilsvermögen über historische Ereignisse und die Wirksamkeit verschiedener Strategien.
• Sie setzen sich aktiv mit der Frage auseinander, welche Rolle Überzeugung und Druck in politischen Prozessen spielen.
• Sie verbessern ihre Fähigkeit zur Debatte und zum respektvollen Austausch unterschiedlicher Meinungen.