Rückenschonendes Arbeiten, Ressourcenorientierung und ein sicherer Transfer – praktisch erarbeitet an acht Stationen. Die Lernenden erleben den Unterschied zwischen Heben und Gewichtsverlagern am eigenen Körper und üben den Transfer Bett–Stuhl Schritt für Schritt.

Pflichtstationen: Rückenschonend und ergonomisch arbeiten · Ressourcen nutzen: fördern statt abnehmen · Kinästhetische Grundprinzipien: Gewicht verlagern statt heben · Transfer Bett–Stuhl sicher gestalten.Wahlstationen: Hilfsmittel zum Bewegen und Transferieren · Höher im Bett bewegen und Positionswechsel · Bewegung ankündigen und begleiten · Fallstation: sicher mobilisieren und Fehler erkennen.

Das Set enthält fünf aufeinander abgestimmte Dokumente: eine Handreichung für die Lehrkraft (Eckdaten, Lernziele, Stationsübersicht, Organisation, Differenzierung, Sicherheits- und Fachhinweise), einen Laufzettel mit Selbsteinschätzung und Reflexionsfragen, die Stationskarten zum Aufstellen, die Arbeitsblätter zum Bearbeiten und ein Lösungs-/Selbstkontrollblatt mit Kurzreferenz.

Fachlicher Anker: PflAPrV (Anlage 1); Grundsätze rückenschonenden und ergonomischen Arbeitens; kinästhetischer Grundgedanke. Zentrale Sicherheitsregel: niemanden unter den Achseln hochziehen.

Format: 5 bearbeitbare Word-Dokumente (.docx), A4. Lernzirkel mit 8 Stationen (4 Pflicht- + 4 Wahlstationen), ca. 90 Minuten, erweiterbar.Zielgruppe: generalistische Pflegeausbildung (PflBG/PflAPrV), 1. Ausbildungsjahr; in reduzierter Form auch in der Pflegefachassistenz einsetzbar.Schlagworte: Stationenlernen, Lernzirkel, Pflegeausbildung, PflAPrV, CE 02, 1. Ausbildungsjahr, 90 Minuten, Mobilisation, Transfer, Kinästhetik, rückenschonendes Arbeiten.