Materialpaket Stationenlernen Generalistische Pflegefachkraft Ausbildung

Aseptisches Arbeiten und Wundbeobachtung praktisch erarbeitet – mit Non-Touch-Technik, sicherem Ablauf und klaren Rollengrenzen. Die praktischen Anteile laufen als Trockenübung am Modell.Pflichtstationen: Aseptisch arbeiten: Grundlagen · Arbeitsplatz und Material vorbereiten · Verbandwechsel durchführen · Wunde beobachten und beurteilen.Wahlstationen: Infektionszeichen erkennen · Aseptische und septische Wunden · Injektion vorbereiten (aseptisch aufziehen) · Fallstation: Verbandwechsel planen und Grenzen erkennen.Das Set enthält fünf aufeinander abgestimmte Dokumente: eine Handreichung für die Lehrkraft (Eckdaten, Lernziele, Stationsübersicht, Organisation, Differenzierung, Sicherheits- und Fachhinweise), einen Laufzettel mit Selbsteinschätzung und Reflexionsfragen, die Stationskarten zum Aufstellen, die Arbeitsblätter zum Bearbeiten und ein Lösungs-/Selbstkontrollblatt mit Kurzreferenz.Fachlicher Anker: PflAPrV (Anlagen 1/2); RKI/KRINKO-Empfehlungen zu Asepsis und Wundversorgung; Wundbeobachtung im Sinne des DNQP-Expertenstandards „Pflege von Menschen mit chronischen Wunden“ (2. Aktualisierung 2025). Kernregeln: Non-Touch-Technik, erst aseptisch dann septisch, komplexe Wunden durch Fachkraft/Arzt.Format: 5 bearbeitbare Word-Dokumente (.docx), A4. Lernzirkel mit 8 Stationen (4 Pflicht- + 4 Wahlstationen), ca. 90 Minuten, erweiterbar.Zielgruppe: generalistische Pflegeausbildung (PflBG/PflAPrV), 2.–3. Ausbildungsjahr; in reduzierter Form auch in der Pflegefachassistenz einsetzbar.Schlagworte: Stationenlernen, Lernzirkel, Pflegeausbildung, PflAPrV, CE 05, Verbandwechsel, Wundversorgung, Asepsis, Non-Touch, Wundbeobachtung, 90 Minuten.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2

Dysphagie erkennen, Aspiration verstehen und die Essensgabe aspirationssicher gestalten – mit klarem Verhalten im akuten Fall. Acht Stationen verbinden Erkennen, Prophylaxe und Notfallablauf.Pflichtstationen: Schluckstörungen erkennen · Aspiration verstehen und ihre Gefahr · Sichere Essensgabe (Aspirationsprophylaxe) · Akute Aspiration: richtig reagieren.Wahlstationen: Angepasste Kost und Andicken · Beobachten, dokumentieren, melden · Mundpflege und Lagerung · Fallstation: sicher handeln und Fehler erkennen.Das Set enthält fünf aufeinander abgestimmte Dokumente: eine Handreichung für die Lehrkraft (Eckdaten, Lernziele, Stationsübersicht, Organisation, Differenzierung, Sicherheits- und Fachhinweise), einen Laufzettel mit Selbsteinschätzung und Reflexionsfragen, die Stationskarten zum Aufstellen, die Arbeitsblätter zum Bearbeiten und ein Lösungs-/Selbstkontrollblatt mit Kurzreferenz.Fachlicher Anker: PflAPrV (Anlage 1); pflegerische Standardliteratur zu Dysphagie und Aspirationsprophylaxe; Zusammenarbeit mit der Logopädie (Schluckassessment); Bolus-Notfall auf Basis der ERC/GRC-Leitlinien. Sichere Essensgabe: aufrecht (ca. 90°), Ruhe, kleine Bissen, nach dem Essen sitzen bleiben.Format: 5 bearbeitbare Word-Dokumente (.docx), A4. Lernzirkel mit 8 Stationen (4 Pflicht- + 4 Wahlstationen), ca. 90 Minuten, erweiterbar.Zielgruppe: generalistische Pflegeausbildung (PflBG/PflAPrV), 2.–3. Ausbildungsjahr; in reduzierter Form auch in der Pflegefachassistenz einsetzbar.Schlagworte: Stationenlernen, Lernzirkel, Pflegeausbildung, PflAPrV, CE 06, Aspiration, Schluckstörung, Dysphagie, Aspirationsprophylaxe, 90 Minuten.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2

Die lebensrettenden Basismaßnahmen sicher beherrschen – Erkennen, Alarmieren, Thoraxkompression, Beatmung und AED. Acht Stationen führen vom Erkennen des Notfalls bis zum vollständigen Ablauf.Pflichtstationen: Notfall erkennen und Hilfe holen · Thoraxkompression · Beatmung und 30:2 · AED anwenden.Wahlstationen: Stabile Seitenlage · Kette des Überlebens · Besonderheiten in der Pflegeeinrichtung · Fallstation: Notfallablauf zusammensetzen.Das Set enthält fünf aufeinander abgestimmte Dokumente: eine Handreichung für die Lehrkraft (Eckdaten, Lernziele, Stationsübersicht, Organisation, Differenzierung, Sicherheits- und Fachhinweise), einen Laufzettel mit Selbsteinschätzung und Reflexionsfragen, die Stationskarten zum Aufstellen, die Arbeitsblätter zum Bearbeiten und ein Lösungs-/Selbstkontrollblatt mit Kurzreferenz.Fachlicher Anker: PflAPrV (Anlage 1); ERC/GRC-Leitlinien 2025. Kennzahlen: Drucktiefe 5–6 cm, Frequenz 100–120/min, Verhältnis 30:2, früher AED-Einsatz. Sicherheitshinweis: Thoraxkompression nur an der Übungspuppe.Format: 5 bearbeitbare Word-Dokumente (.docx), A4. Lernzirkel mit 8 Stationen (4 Pflicht- + 4 Wahlstationen), ca. 90 Minuten, erweiterbar.Zielgruppe: generalistische Pflegeausbildung (PflBG/PflAPrV), 1.–2. Ausbildungsjahr; in reduzierter Form auch in der Pflegefachassistenz einsetzbar.Schlagworte: Stationenlernen, Lernzirkel, Pflegeausbildung, PflAPrV, CE 06, Reanimation, BLS, Wiederbelebung, AED, ERC, GRC, 90 Minuten.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2

Erkennen, Alarmieren, Helfen – die allgemeinen Erste-Hilfe-Basismaßnahmen an acht Stationen. Komplementär zum Reanimations-Set angelegt: Notruf, Erstcheck, stabile Seitenlage, Blutstillung und häufige Notfälle.Pflichtstationen: Rettungskette und Notruf · Auffinden einer Person: Erstcheck · Stabile Seitenlage · Bedrohliche Blutung stillen.Wahlstationen: Schock erkennen und lagern · Verbrennungen und Verbrühungen · Verschlucken / Bolusgeschehen · Fallstation: Erste-Hilfe-Situationen einordnen.Das Set enthält fünf aufeinander abgestimmte Dokumente: eine Handreichung für die Lehrkraft (Eckdaten, Lernziele, Stationsübersicht, Organisation, Differenzierung, Sicherheits- und Fachhinweise), einen Laufzettel mit Selbsteinschätzung und Reflexionsfragen, die Stationskarten zum Aufstellen, die Arbeitsblätter zum Bearbeiten und ein Lösungs-/Selbstkontrollblatt mit Kurzreferenz.Fachlicher Anker: PflAPrV (Anlage 1); aktuelle Erste-Hilfe-Empfehlungen auf Basis der ERC/GRC-Leitlinien 2025. Praxisregeln: Notruf mit den 5 W-Fragen, Erstcheck Bewusstsein/Atmung, Oberbauchkompressionen nur erklären/demonstrieren.Format: 5 bearbeitbare Word-Dokumente (.docx), A4. Lernzirkel mit 8 Stationen (4 Pflicht- + 4 Wahlstationen), ca. 90 Minuten, erweiterbar.Zielgruppe: generalistische Pflegeausbildung (PflBG/PflAPrV), 1.–2. Ausbildungsjahr; in reduzierter Form auch in der Pflegefachassistenz einsetzbar.Schlagworte: Stationenlernen, Lernzirkel, Pflegeausbildung, PflAPrV, CE 06, Erste Hilfe, Notruf, stabile Seitenlage, Schock, ERC, GRC, 90 Minuten.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2