Materialpaket Handlungssituationen

Diese Handlungssituation erweitert den Fall „Ich verstehe meinen Mann nicht mehr“ um die symptomorientierte Pflege bei Schlaganfallpatientinnen. Die Schülerinnen setzen sich mit realen Symptomen, pflegerischer Reaktion und der Bedeutung neurologischer Lokalisation auseinander – praxisnah und kompetenzorientiert. Inhalte: Erweiterter Falltext mit typischen Schlaganfall-Symptomen Arbeitsaufträge zur Pflegeplanung, Anatomie und Pflegeethik Pflegewissen zu betroffenen Hirnarealen, Kommunikation und Mobilisation Ideal zur Ergänzung im Neurologie-Unterricht oder zur PrüfungsvorbereitungTeilweise Erwartungshorizon Zielgruppe: Auszubildende im 1.–2. Ausbildungsjahr Unterrichtseinheit z.B. CE 7 (Rehabilitatives Pflegehandeln) Lehrkräfte im Bereich generalistische Pflegeausbildung 📌 Lehrplanbezug: Rahmenlehrplan Pflege / CE 7, Pflegeberufegesetz 🕓 Bearbeitungszeit: ca. 60–90 Minuten

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3

Diese realitätsnahe Handlungssituation thematisiert den ersten Einsatz im Bereich neurologische Frührehabilitation. Eine Auszubildende begegnet einem neuen Setting, ist mit dem Punktesystem, multiprofessionellen Teams und den eigenen Aufgaben noch nicht vertraut – und reflektiert ihre Rolle im Reha-Alltag. Inhalte: Narrativ gestaltete Fallbeschreibung mit Pflegebezug Reflexionsfragen zur Förderung von Rollenverständnis & Teamintegration Pflegewissen zu Reha-Zielen, Teamarbeit & Zuteilungssystem (Phasenmodell) Ideal einsetzbar in CE 7 (Rehabilitatives Pflegehandeln) Zielgruppe: Auszubildende im 2. Ausbildungsjahr Lehrkräfte an Pflegeschulen (generalistische Ausbildung) Einsetzbar als Klausurvorbereitung, Unterrichtseinheit oder mündliche Prüfung 📌 Lehrplanbezug: Rahmenlehrplan Pflege CE 7, Pflegeberufegesetz

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3

Diese realitätsnahe Handlungssituation stellt eine plötzliche neurologische Erkrankung und deren Folgen in den Mittelpunkt: Ein aktiver, familiärer Mann erleidet einen Schlaganfall – die Familie ist emotional überfordert, die Kommunikation verändert sich, und die Pflege muss sowohl medizinisch als auch psychosozial begleiten. Inhalte: Ausformulierter Falltext (narrativ, patienten- & angehörigenzentriert) Reflexionsfragen zur Bearbeitung im Unterricht oder in Gruppen Unterrichtlich einsetzbar z.B. CE 7 (rehabilitatives Pflegehandeln) Zielgruppe: Auszubildende im 1.–2. Ausbildungsjahr Pflegepädagog*innen an Pflegeschulen Ideal zur Vorbereitung auf mündliche oder schriftliche Prüfungen 📌 Lehrplanbezug: Rahmenlehrplan Pflege CE 7, Pflegeberufegesetz 🕓 Bearbeitungszeit: ca. 45–60 Minuten

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3