Dieses Unterrichtsmaterial enthält mehrere aufeinander abgestimmte Aufgaben zur szenennahen Arbeit mit Szene 4 (Seitenangaben aus der Ausgabe vorausgesetzt). Die Übungen fördern Leseverstehen, Figurenanalyse, kreative Perspektivübernahme, Bild‑Text‑Arbeit und szenische Fortführung.

Lernziele (konkret, messbar)

• Leseverstehen: SuS beschreiben Handlung und Figurenverhalten in Szene 4 präzise und textnah.

• Figurenanalyse: SuS identifizieren und begründen Eigenschaften von Nele, Jerome und Braubach.

• Emotionsanalyse: SuS erläutern Auslöser und Dynamik von Wut (Furor) in der Szene.

• Perspektivübernahme: SuS verfassen inneren Monolog (Braubach) und Gedankenblasen für drei Figuren.

• Szenische Fortführung: SuS entwickeln eine plausible Handlungserweiterung und begründen Figurenreaktionen.

• Bild‑Text‑Arbeit: SuS zeichnen Figuren und ordnen innere Gedanken zu – fördert Visualisierung und Empathie.