Bildbeschreibungen im Englischunterricht Schritt für Schritt aufbauen

Dieses Material unterstützt Schüler dabei, das Verfassen von Bildbeschreibungen systematisch zu erlernen und zu üben. Durch den kleinschrittigen Aufbau eignet es sich besonders gut für die Einführung, Wiederholung oder Differenzierung in leistungsschwächeren Lerngruppen.

Zunächst wiederholen die Lernenden wichtige Redemittel und Präpositionen, die für Bildbeschreibungen benötigt werden. Mithilfe eines Lückentextes festigen sie Formulierungen wie in the foreground, in the background, next to, between oder in front of. Anschließend wenden sie diese sprachlichen Mittel selbstständig an, indem sie ein neues Bild anhand leitender Fragen beschreiben.

Die Aufgaben führen die Schüler Schritt für Schritt durch die Bildbeschreibung:

• Bildart erkennen und benennen

• Personen und Gegenstände beschreiben

• verschiedene Bildbereiche systematisch erfassen

• Aktivitäten im Present Progressive beschreiben

• eigene Sätze und kurze Dialoge formulieren

Als besonderes Extra enthält das Material einePicture Dictation Challengefür die Partnerarbeit. Hier beschreiben sich die Lernenden gegenseitig verschiedene Bilder, ohne dass die Partnerin oder der Partner das Originalbild sehen darf. Durch gezieltes Nachfragen und präzise Beschreibungen entstehen motivierende Sprechanlässe, bei denen die zuvor geübten Redemittel unmittelbar angewendet werden.