Dieses Material ermöglicht eine lebensnahe und aktuelle Auseinandersetzung mit Leistungsprinzip, Leistungsdruck und Leistungsgesellschaft am Beispiel Südkoreas. Die Schülerinnen und Schüler analysieren Chancen und Probleme moderner Leistungsgesellschaften und reflektieren gesellschaftliche Erwartungen, Wettbewerb und psychische Belastungen.

Im Mittelpunkt stehen zwei professionell gestaltete Zeitungsseiten mit unterschiedlichen journalistischen Textsorten. Die Lernenden begegnen dem Thema aus verschiedenen Perspektiven:

• durch einen informierenden Leitartikel,

• einen kritischen Kommentar,

• ein lebensnahes Interview,

• sowie Hintergrundinformationen zu Bildung, Leistungsdruck und gesellschaftlichen Entwicklungen in Südkorea.

Ergänzend fördern Analyseaufgaben sowie kreative Schreibaufträge die Urteilsbildung, Perspektivübernahme und Reflexion der eigenen Lebenswelt.

Inhalt:

• 2 gestaltete Zeitungsseiten

• informierender Leitartikel

• kritischer Kommentar

• Interview mit einer südkoreanischen Schülerin

• Infoboxen und Hintergrundinformationen

• Analyse- und Reflexionsaufgaben

• kreativer Schreibauftrag: Stellungnahme

• kreativer Schreibauftrag: Brief an die Schülerin Min-ji

Umfangreich erprobt und für gut befunden.

✅ inkl. Lösungen

✅ sofort im Unterricht einsetzbar

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