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Mit diesem Material erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die Bedeutung der Frankfurter Paulskirche 1848 als erstes gesamtdeutsches Parlament. Im Zentrum steht die Leitfrage: Wie sollte ein neues Deutschland aussehen?
Ausgehend von einem Bildeinstieg zur Nationalversammlung in der Paulskirche untersuchen die Lernenden, warum ein frei gewähltes Parlament für viele Menschen ein großer Fortschritt war. Sie erarbeiten zentrale Aufgaben der Nationalversammlung: Grundrechte sichern, eine Verfassung schreiben, über die Staatsform entscheiden und die deutsche Einheit klären. Gleichzeitig erkennen sie, dass es viele Streitfragen gab und das Parlament politisch nur begrenzte Macht gegenüber den Fürsten besaß.
Enthalten sind:
farbiges Arbeitsmaterial zur Stunde
motivierender Bildeinstieg „Hoffnung auf ein neues Deutschland“
Erarbeitung zu den Aufgaben der Nationalversammlung
Begriffszuordnung zu Nationalversammlung, Grundrechten, Verfassung, Monarchie, Republik sowie klein- und großdeutscher Lösung
Aufgaben zur Erklärung zentraler Streitfragen
Sicherung mit Kurzurteil
Urteilsaufgaben: Durchbruch oder unsicherer Versuch?
vollständige Lösung
druckerfreundliche S/W-Version
Das Material eignet sich besonders für Geschichte Klasse 7/8 im Themenbereich 19. Jahrhundert, Revolution 1848, Paulskirche und deutsche Nationalversammlung. Es ist analog und digital einsetzbar und passt gut zu den Kompetenzen demokratische Entwicklungen erklären, politische Streitfragen beurteilen, Grundrechte einordnen und ein begründetes historisches Urteil formulieren.
Dieses Bundle enthält eine vollständige Unterrichtsreihe zum Thema Vormärz und Revolution 1848/49. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten Schritt für Schritt, warum nach 1815 der Wunsch nach Freiheit, Einheit, Mitbestimmung und Verfassung wuchs und wie daraus die revolutionären Ereignisse von 1848/49 entstanden.Die Reihe führt vom Vormärz über Zensur und Überwachung, das Hambacher Fest und die Märzrevolution 1848 bis zur Paulskirche und zum Scheitern der Revolution. Dabei stehen zentrale historische Kompetenzen im Mittelpunkt: politische Forderungen erklären, Ursachen unterscheiden, Symbole deuten, demokratische Entwicklungen beurteilen und begründete historische Urteile formulieren.Enthalten sind:Vormärz – Bürger fordern Freiheit und EinheitZensur und Überwachung im Deutschen BundDas Hambacher Fest – Ein Fest wird politischMärzrevolution 1848 – Menschen gehen auf die StraßeDie Paulskirche – Das erste deutsche ParlamentDas Scheitern der Revolution – Ende oder Anfang?Lernkontrolle: Vormärz und Revolution 1848/49Die Einzelstunden enthalten jeweils:motivierenden Bild- oder Situationsimpulsklare Leitfrage und Zielorientierungstrukturierte Erarbeitung zentraler InhalteAufgaben zur Begriffssicherung und VertiefungUrteils- und Reflexionsaufgabenvollständige Lösungdruckerfreundliche S/W-VersionDie enthaltene Lernkontrolle umfasst 30 BE und überprüft zentrale Inhalte zu Vormärz, Zensur, Hambacher Fest, Märzrevolution, Paulskirche und Scheitern der Revolution 1848/49.Das Bundle eignet sich besonders für Geschichte Klasse 7/8i m Themenbereich 19. Jahrhundert, Vormärz und Revolution 1848/49. Es ist analog und digital einsetzbar und kann als vollständige Unterrichtsreihe, Wiederholungseinheit oder gezielte Vorbereitung auf eine Lernkontrolle genutzt werden.
Klassenstufen: 7-9. Klasse
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