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Beschreibung

Arbeitsblätter mit Realfotos für Autismus, SEL und Emotionsregulation. Reizarme Alltagssituationen für Förderschule, Inklusion und Sprachförderung.

Dieses Material unterstützt Kinder mit Autismus und sonderpädagogischem Förderbedarf beim Aufbau von Emotionsregulation, flexiblen Denkstrategien und alltagsnahen Bewältigungsfähigkeiten.

Die Arbeitsblätter nutzen realistische Fotos, klare Strukturen und einfache Sprache, damit Kinder Gefühle besser erkennen, schwierige Situationen verstehen und passende Reaktionen auswählen können.

Das Material wurde speziell für visuell lernende Kinder entwickelt und eignet sich besonders gut für:
Autismus
Förderschule
Inklusion
Sprachförderung
sozial-emotionales Lernen
Therapie und Förderstunden

Enthalten sind 30 Arbeitsblätter mit emotionalen Alltagssituationen aus verschiedenen Bereichen:
starke Gefühle
Beruhigungsstrategien
Veränderungen & Übergänge
soziale Gefühle
sensorische Selbstregulation
flexibles Denken & Problemlösung

Jede Seite enthält:
✔ ein realistisches Foto
✔ eine kurze Alltagssituation
✔ drei Antwortmöglichkeiten
✔ klare visuelle Struktur
✔ reizarmes Layout

Die klaren und vorhersehbaren Abläufe helfen Kindern dabei:
• Gefühle zu verstehen
• ruhig zu reagieren
• soziale Situationen besser zu bewältigen
• passende Entscheidungen zu treffen

Ideal geeignet für:
Einzelarbeit
Kleingruppen
Sozialtraining
• ruhige Arbeitsphasen
Förderunterricht
Therapie

Das Material ist vollständig im A4-Format gestaltet, sofort einsetzbar und druckbereit für den deutschen Eduki-Markt.

Vielleicht gefallen dir auch Soziale Situationen mit Realfotos (Teil 1) und Autismus Sozialkompetenz Realfotos (Teil 2) mit weiteren alltagsnahen SEL-Aktivitäten und Realfotos für Autismus, Förderschule und Inklusion.

Neu

Autismus Emotionsregulation Realfotos Teil 3

3,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    1-2. Klasse
  • Umfang:
    44 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter, Fördermaterial/Inklusion, Bildkarten
  • Format:
    PDF

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Ich bin Autor von Lernmaterialien für Kinder mit besonderen Bedürfnissen.
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