65 Seiten
15 Materialien
Mit diesem Material überprüfen die Schülerinnen und Schüler einen bekannten historischen Mythos: War Napoleon wirklich extrem klein?Ausgehend von einer ersten Vermutung untersuchen sie, woher dieses Bild stammt und was historisch tatsächlich dahintersteckt.
Die Lernenden lesen einen kompakten Faktencheck, markieren zentrale Hinweise und setzen sich anschließend mit der Rolle von Karikaturen, Filmen, Büchern und Social Media auseinander. Dadurch verbindet das Material historische Urteilsbildung mit Medienkompetenz: Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Napoleon nicht extrem klein war, sondern das Bild vom „kleinen Napoleon“ durch Missverständnisse, Propaganda und wiederholte Darstellungen geprägt wurde.
Enthalten sind:
gestaltetes Cover
Seite zur ersten Vermutung
historischer Faktencheck
Mediencheck zur Verbreitung des Mythos
Urteilsseite mit Begründung und Merksatz
Das Material eignet sich besonders als motivierender Einstieg, kurze Unterrichtseinheit, Vertretungsstunde oder Sicherung zum Thema Napoleon, Französische Revolution, historische Mythen, Propaganda, Karikaturen, Geschichtskultur und Medienkompetenz. Es ist analog und digital einsetzbar und passt besonders gut für Geschichte in Klasse 7–9.
Dieses Bundle enthält 7 fertig ausgearbeitete Faktencheck-Materialien zu bekannten historischen Mythen und Klischees. Die Schülerinnen und Schüler prüfen zunächst eine verbreitete Aussage, formulieren eine eigene Vermutung und vergleichen diese anschließend mit einem historischen Faktencheck.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Verbindung von historischer Urteilsbildung und Medienkompetenz: Zu jedem Mythos untersuchen die Lernenden nicht nur, was historisch belegbar ist, sondern auch, warum sich vereinfachte oder falsche Vorstellungen durch Filme, Bilder, Bücher und Social Media bis heute halten.Enthalten sind folgende Themen:Trugen Wikinger wirklich Hörnerhelme?Konnten Ritter in Rüstung kaum laufen?Aßen die Römer wirklich ständig Trauben?War Napoleon wirklich extrem klein?Glaubten im Mittelalter alle an eine flache Erde?Bauten Sklaven wirklich die Pyramiden?Sagte Marie Antoinette wirklich „Dann sollen sie doch Kuchen essen“?Jedes Material enthält:gestaltetes CoverSeite zur ersten Vermutunghistorischen FaktencheckMediencheck zur Verbreitung des MythosUrteilsseite mit Begründung und MerksatzDas Bundle eignet sich besonders für motivierende Einstiege, Vertretungsstunden, kurze Unterrichtseinheiten, Sicherungsphasen oder Freiarbeit. Es ist analog und digital einsetzbar und passt gut zu den Themenbereichen Antike, Mittelalter, Ägypten, Französische Revolution, Napoleon, historische Mythen, Geschichtskultur und Medienkompetenz.
Klassenstufen: 5-9. Klasse
Mit diesem Bundle erhältst du 12 flexible Materialien für Vertretungsstunden, Freiarbeit, Wiederholung oder die letzten Stunden vor den Ferien. Die Materialien decken zentrale Themen der Klassenstufe 7/8 ab: Antike, Mittelalter, Reformation, Französische Revolution und historische Mythen.Enthalten sind Rätselaufträge, Fallakten, Faktenchecks und ein Stirnkarten-Spiel. Dadurch kannst du schnell zwischen verschiedenen Methoden wechseln und je nach Lerngruppe auswählen, ob eher gerätselt, ermittelt, diskutiert oder spielerisch wiederholt werden soll.Geeignet für:Geschichte Klasse 7/8VertretungsstundenFreiarbeitWochenplanarbeitWiederholungfachfremden Unterrichtletzte Stunden vor den Ferienanalogen und digitalen EinsatzDidaktischer Mehrwert:Die Materialien sind nicht bloße Beschäftigung, sondern fördern historisches Denken: Schüler*innen untersuchen Ursachen, prüfen Mythen, ordnen Ereignisse ein und formulieren begründete Einschätzungen. Damit eignet sich das Paket perfekt für Stunden, die spontan funktionieren sollen, aber trotzdem fachlich sinnvoll bleiben.
Klassenstufen: 5-9. Klasse
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