Sofort einsetzbar, mit vollständigem Erwartungshorizont und abiturrelevant: eine komplette Doppelstunde zur schriftlichen Sprachmittlung Deutsch → Englisch zum Thema Fast Fashion und Altkleider für die Oberstufe (EF–Q2, B2–C1).
Ihre Lernenden machen aus einem deutschen Zeitungsartikel über volle Altkleidercontainer und neue EU-Regeln einen englischen Artikel für die Website eines internationalen Schulprojekts mit Partnerschulen in Ghana und Großbritannien: adressatengerecht, mit erklärten deutschen Begriffen und sauber getrennt nach Fakt und Meinung. Mit minutengenauem 90-Minuten-Plan, ausgearbeiteter 45-Minuten-Variante und drei Niveaus.
DAS STECKT DRIN (30 Seiten, A4)
✔ ARBORIS-Originaltext „Volle Container, leere Kassen“ (ca. 480 Wörter): fiktiver Ort, echte und datierte Zahlen und Regeln (Europäische Umweltagentur, bvse, EU), dazu eine B2-Fassung mit ca. 260 Wörtern
✔ Strategietraining „Mediating Is Not Translating“: sechs Grundregeln, drei Mittlungen desselben Satzes im Vergleich, deutsche Begriffe erklären statt übersetzen (Altkleidercontainer, Kleiderkammer, Wertstoffhof, Restmülltonne)
✔ Language Toolkit auf zwei Seiten: Redemittel für einen Artikel, Wortschatz Deutsch–Englisch, False Friends, Zahlenfallen (Milliarde = billion) und Register für eine internationale Website
✔ Planungsraster mit der Spalte „Fakt oder Meinung – wer?“ und kurzem Check vor dem Schreiben
✔ Kernaufgabe in drei Niveaus (160 / 220 / 260 Wörter) mit eigenen Erfolgskriterien; Challenge mit Evidence Check: Was misst eine Zahl – und was nicht?
✔ Reader Check: Die Lernenden tauschen ihre Artikel, lesen sie aus der Sicht einer Leserin oder eines Lesers in Accra und beantworten sechs Fragen nur mit dem Text der Partnerin oder des Partners. Was fehlt, wird sofort sichtbar und gezielt überarbeitet
✔ Stellungnahme „Individuality or fitting in?“ (AFB III), Transferaufgabe als Instagram-Karussell, Self-Assessment und Exit Ticket
✔ Lehrkraftseiten: Quick Start, Lernziele, Kompetenzen und Prüfungsbezug, Material-Übersicht mit Kopierplan, Verlaufsplan, Differenzierung, Teacher Notes mit typischen Schülerfehlern, Erwartungshorizont zu allen Aufgaben mit Musterartikel, optionales Punkteschema, kopierbarer Korrekturbogen und Quellenseite
WARUM DIESE STUNDE FUNKTIONIERT
▸ Zweck vor Text: Die Lernenden kennen die drei Fragen der Projektkoordinatorin aus Accra, bevor sie den Artikel lesen. Sie lesen gezielt, statt alles zu übersetzen.
▸ Echtes Publikum: Die Leserinnen und Leser in Ghana kennen Second-Hand-Märkte besser als wir. Die Lernenden erklären deshalb nur, was ihr Publikum nicht wissen kann.
▸ Auswahl wird sichtbar: Der Ausgangstext enthält bewusst Details, die das Publikum nicht braucht. Weglassen wird zur Leistung.
▸ Echtes Feedback: Im Reader Check entscheidet nicht eine Checkliste, sondern ob der Text für die Leserin oder den Leser wirklich funktioniert.
▸ Mitteln und Urteilen getrennt: Der Artikel bleibt neutral, die eigene Meinung folgt in einer eigenen Aufgabe.
▸ Ausgewogen: Altkleiderverein, Recyclingverband, Abfallberatung, Modehändlerin, Umweltinitiative und Jugendliche kommen zu Wort. Die Einheit nennt keine realen Händler und bewertet keine Politik.
SO SETZEN SIE ES EIN
Doppelstunde (90 Min.) · Einzelstunde (45 Min., vollständig ausgearbeitet, mit Hausaufgabe) · Klausur- oder Prüfungstraining (60 Min., so lang wie eine Sprachmittlungsaufgabe im ländergemeinsamen Abiturpool). Vorbereitung: kopieren. Keine Geräte, keine Recherche.
PRÜFUNGSBEZUG
Die KMK-Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (2012) weisen Sprachmittlung als Teil der funktionalen kommunikativen Kompetenz aus, und der ländergemeinsame Abituraufgabenpool des IQB enthält Sprachmittlungsaufgaben mit 60 Minuten Bearbeitungszeit.
Thematisch knüpft die Einheit über die Frage „Individualität oder Anpassung?“ an das IQB-Themenfeld 1 „The individual and society“ an. Wie Sprachmittlung im Abitur Ihres Bundeslandes geprüft wird, regelt das Land; alle Belege stehen im Material.
ECKDATEN
Fach: Englisch · Gymnasium Sek II · EF, Q1, Q2 · Niveau B2 mit C1-Erweiterung · PDF, A4, druckfertig, schwarz-weiß kopierbar · 30 Seiten (13 Schülerseiten inkl. B2-Fassung, 14 Lehrkraftseiten, Seite mit passenden Materialien, Cover, Rückmeldeseite) · Schülerseiten auf Englisch, Lehrkraftseiten auf Deutsch
Version 2 (Oktober 2026): komplett überarbeitet.
Komplette Englisch-Unterrichtsreihe für die Oberstufe (B2–C1) zu Globalisierung, Künstlicher Intelligenz, Social Media, Fast Fashion und ethischem Konsum. Sofort einsetzbare Unterrichtseinheiten mit Reading, Writing, Speaking, Mediation (Sprachmittlung), Cartoon Analysis, Debates und Critical Thinking.Ausführliche BeschreibungDieses ARBORIS-Materialpaket bündelt zentrale Oberstufenthemen des Englischunterrichts in einer professionell strukturierten Unterrichtsreihe.Die Materialien behandeln aktuelle globale Fragestellungen wie Globalisierung, Fast Fashion, Künstliche Intelligenz, Social Media, Konsumverhalten, Nachhaltigkeit und gesellschaftliche Verantwortung.Die enthaltenen Unterrichtseinheiten fördern gezielt die Kompetenzen Reading, Writing, Speaking, Mediation (Sprachmittlung), Analyse, Argumentation und Critical Thinking und eignen sich ideal für den kompetenzorientierten Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe.Enthaltene Themen✔ Globalization✔ Who Drives Globalization?✔ Global Products & Supply Chains✔ Fast Fashion & Ethical Consumerism✔ Fast Fashion Vocabulary✔ Fast Fashion Writing✔ Fast Fashion Mediation✔ Fast Fashion Discussion & Debate✔ AI & Technology✔ AI & Social Media✔ Political Cartoon Analysis✔ Globalization DebateKompetenzen✔ Reading Comprehension✔ Writing Skills✔ Speaking Skills✔ Mediation / Sprachmittlung✔ Cartoon Analysis✔ Critical Thinking✔ Debate & Argumentation✔ Media Literacy✔ AbiturvorbereitungDas Material enthält✔ Unterrichtseinheiten✔ Arbeitsblätter✔ Diskussionen & Debatten✔ Sprachmittlung✔ Lehrerhinweise✔ Lösungsvorschläge✔ Classroom-Ready Material✔ Print & DigitalGeeignet fürGymnasiale Oberstufe (EF, Q1, Q2)B2–C1 EnglischAbiturrelevante Kompetenzbereiche
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Fast Fashion Komplettpaket Englisch Oberstufe B2–C1Das umfassendste ARBORIS-Material zu Fast Fashion – alle Einheiten in einem Paket.🧵 Was ist enthalten?✔ Fast Fashion Unterrichtsstunde ✔ Fast Fashion Sprachmittlung / Mediation Tasks✔ Fast Fashion Vocabulary Unit✔ Fast Fashion Debate Cards (24 Karten)✔ Fast Fashion Writing Prompts & Tasks✔ Fast Fashion Cartoon Analyse✔ Fast Fashion Visual Discussion (Einstieg)✔ Lehrerhandreichungen & Lösungen für alle Einheiten🎯 Geförderte Kompetenzen✔ Sprachmittlung (Mediation) – abiturrelevant✔ Speaking & Discussion✔ Writing & Argumentation✔ Cartoon & Visual Analysis (AFB I–III)✔ Wortschatz B2–C1✔ Critical Thinking & Media Literacy📋 Ideal fürEnglisch Oberstufe Gymnasium (EF, Q1, Q2)Abitur-Vorbereitung Fast Fashion / GlobalisierungKommunikationsprüfungen & SprachmittlungsklausurenUnterrichtsreihen zu Global Issues & Nachhaltigkeit⏱ Zeitumfang: ca. 8–14 Unterrichtsstunden📄 Umfang: ca. 75 Seiten | Niveau: B2–C1 | Format: PDFAlle Materialien sind sofort einsetzbar – ohne zusätzliche Vorbereitung.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Sprachmittlung Englisch – 4er Bundle | B2–C1 Oberstufe · AbiturVier sofort einsetzbare Sprachmittlungsaufgaben zu den zentralen Abiturthemen – komplett mit Originaltext, Sprachhilfen, Erwartungshorizont und Teacher Notes. Kein Prep nötig.✔ KI & Künstliche Intelligenz – Sprachmittlung mit deutschen Quelltext + Toolkit✔ Fake News & Media Literacy – Sprachmittlung mit Szenario + Erwartungshorizont✔ Globalization – Sprachmittlung mit Mediation-Phrasen + Self-Assessment✔ Fast Fashion – Sprachmittlung mit Szenario + Erwartungshorizont„Einzeln: 18,96 € – Bundle: 13,99 € (–26 % / spare 4,97 €)"Alle vier Aufgaben trainieren das verbindliche Abiturformat Sprachmittlung (Deutsch → Englisch) mit echten Kommunikationsszenarien statt abstrakter Aufgabenstellung.Abiturrelevant · Sofort einsetzbar · Flexible Erwartungshorizonte · AFB I–III · ca. 60 Min. je AufgabeTeil der ARBORIS Oberstufenserie – Englisch Sek II, modern und durchdacht.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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