Materialpaket: Konzentrationsspiele

Dieses vielseitige Bewegungs- und Merkspiel bringt Schwung in den Unterricht und fördert gleichzeitig Konzentration, Wahrnehmung und Gedächtnisleistung.Enthalten sind 10 unterschiedliche 3x4-Tabellen, gefüllt mit klaren, kindgerechten Piktogrammen im Doodle-Stil. Ergänzt wird das Material durch eine leere 3x4-Kopiervorlage, in die die Kinder ihre gemerkten Inhalte übertragen.Die Grundidee: Die Kinder bewegen sich im Raum (z. B. im Rahmen eines Staffellaufs), prägen sich ein Feld aus der Vorlage ein und übertragen dieses anschließend korrekt in ihre eigene leere Tabelle. So werden Bewegung und Lernen effektiv miteinander verknüpft.Das Material ist flexibel einsetzbar und lässt sich leicht differenzieren:als Staffellauf in Teamsals Einzelaufgabe mit Bewegungsanteilmit Zeitvorgaben oder steigenden Schwierigkeitsstufendurch das Merken von mehreren Feldern gleichzeitigoder durch eigene Erweiterungen und SpielideenIdeal für den Einsatz im Klassenraum, in der Turnhalle oder auf dem Schulhof – perfekt für zwischendurch oder als aktivierende Lernphase.Ein einfaches, motivierendes Spielprinzip mit großem Lerneffekt!

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Ein einfaches Strategie- und Denkspiel für zwei Kinder. Ideal für Freiarbeit, Lernzeiten oder kurze Spielphasen im Unterricht.SpielzielJede Spielerin bzw. jeder Spieler hat drei Spielsteine einer Farbe. Ziel ist es, alle drei Steine auf die gegenüberliegende Seite des Spielfelds zu bringen.SpielregelnZwei Kinder spielen gegeneinander.Jede Person hat drei Spielsteine.Alle Steine starten im eigenen Feld.Pro Zug darf ein Stein einen Schritt entlang der Linie auf einen freien Punkt bewegt werden.Gewonnen hat, wer zuerst alle drei Steine auf der gegenüberliegenden Seite platziert.EnthaltenSpielfeld zum Ausdruckenkurze SpielanleitungBenötigt werden zusätzlich sechs Spielsteine (z. B. Flaschendeckel oder Muggelsteine).

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mosaike legen – Blitzlegen mit 2×2-Karten (4×4-Muster) Legespiel für die Freiarbeit | inkl. digitaler Tafelpräsentation zum Blitzlegen Dieses Material verbindet handlungsorientiertes Legen, Wahrnehmung und schnelles Erfassen von Mustern. Die Schülerinnen und Schüler legen aus vier kleinen Karten ein 4×4-Mosaik und trainieren dabei genaues Hinsehen, räumliche Orientierung und Konzentration. So funktioniert das Spiel Jede Karte zeigt ein 2×2-Feld mit genau einem schwarzen Quadrat. Vier dieser Karten werden zu einem 4×4-Mosaik zusammengesetzt. Die Kinder versuchen nun, vorgegebene Muster möglichst schnell nachzulegen. Zwei Einsatzmöglichkeiten 1. Freiarbeit / Lernstation Karten laminieren und ausschneiden Kinder legen die Muster selbstständig nach ideal für Partnerarbeit oder kleine Gruppen 2. Papiervariante einfach kopieren Kinder legen oder markieren die Lösungen auf dem Arbeitsblatt Extra: Blitzlegen als digitale Tafelpräsentation Zusätzlich enthalten ist eine Tafel-Präsentation mit allen Vorlagen. Die Muster erscheinen kurz auf der Tafel – die Kinder versuchen anschließend, sie aus dem Gedächtnis blitzschnell nachzulegen. Perfekt für: Warm-ups im Unterricht kurze Konzentrationsphasen spielerisches Training der Wahrnehmung Das ist enthalten Legematerial mit 2×2-Karten Kopiervorlagen für Schülerinnen und Schüler digitale Tafelpräsentation für Blitzlegen mit allen Mustern flexibel einsetzbar in Freiarbeit, Stationenlernen oder im Plenum Geeignet für Grundschule (Klasse 2–4) Förderung von Wahrnehmung, Konzentration und räumlichem Denken Ein einfach vorzubereitendes, motivierendes Legespiel, das Kinder sofort verstehen und gerne immer wieder ausprobieren.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Zahlenpfad – Aufdeckspiel für Konzentration & MerkfähigkeitMit dem Zahlenpfad trainieren Kinder spielerisch Konzentration und Merkfähigkeit – ideal bis Klasse 4! Perfekt für Freiarbeit, Lernstationen oder als schnelles Zwischendurch-Spiel. So geht’s: 9 Zahlenkarten werden verdeckt im 3×3-Feld ausgelegt. Die Karten müssen in der richtigen Reihenfolge von 1 bis 9 aufgedeckt werden. Wenn eine falsche Zahl aufdecktwird, wechselt der Spielpartner. Einfach erklärt, sofort spielbar, immer wieder spannend! Geeignet für: 1.–4. Klasse Einzel- oder Partnerarbeit Förderung von Konzentration, Merkfähigkeit & Zahlenverständnis

Klassenstufen: 1-2. Klasse