Sofort einsetzbar, mit vollständigem Erwartungshorizont und klar abiturrelevant: eine komplette 90-Minuten-Doppelstunde zu globalen Lieferketten, die deine Lerngruppe von „Schokolade kommt aus Afrika" zu einer belegten, verteidigungs- fähigen schriftlichen Empfehlung führt. Fünf Minuten Vorbereitung — drucken und unterrichten. Drei Produkte. Drei echte Lieferketten. Fünf datierte Quellen. Eine Entscheidung, die deine Schülerinnen und Schüler begründen müssen.

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🎯 WAS DIESE EINHEIT ANDERS MACHT Die meisten Globalisierungsmaterialien fragen, was Schülerinnen und Schüler über fairen Handel denken. Diese Einheit stellt die schwierigere und weit besser unterrichtbare Frage: Was belegt diese Quelle eigentlich — und wo hört sie auf? Die Lernenden arbeiten als Expertinnen und Experten zu Kaffee, Bananen oder Kakao, erklären ihre Kette einer Gruppe, die den Text nicht gelesen hat, und prüfen anschließend jede Aussage gegen die Quellenlage. Sie bewerten Behauptungen als belegt, teilweise belegt oder nicht belegt. Sie reparieren eine Übertreibung. Und sie schreiben eine Empfehlung, die der Rückfrage „Woher weißt du das?" standhält. Jede Sachaussage ist an eine benannte, datierte Quelle gebunden — ICO, FAO, eine NORC-Studie, die OECD-FAO-Guidance und die EU-Entwaldungsverordnung. Und zu jeder Quelle steht ausdrücklich dabei, was sie NICHT belegt. Genau diese Kompetenz nehmen die Lernenden in jede weitere Unterrichtsreihe mit. ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

📦 WAS DU BEKOMMST (29 Seiten, PDF, druckfertig)
- Teacher Overview mit messbaren Lernzielen und Abitur-Relevanz
- Minutengenauer Stundenverlaufsplan (auch als 2 × 45 Minuten)
- Teacher Notes zu Gruppenbildung, Timing und Differenzierung
- Warm-Up, das vorhandene Annahmen sichtbar macht
- Wortschatzseite mit 10 Fachbegriffen und Zuordnungsaufgabe
- Grafik Lieferkette vs. Wertschöpfungskette — das Kernkonzept auf einen Blick
- 3 Expertentexte: Kaffee, Bananen, Kakao (je ca. 300 Wörter)
- Notizraster für die Expertenphase + strukturierte Teach-back-Seite
- Optionaler Verständnistest (9 Fragen, 9 Punkte, schnell auswertbar)
- Evidence Lab: acht Aussagen gegen fünf Quellenkarten prüfen
- Analyseraster zu Macht, Wertschöpfung und Risiko
- Decision Challenge mit drei begründbaren Optionen
- Optionale Diskussionsseite mit Rollenkarten und Sprachhilfen
- Argumentative Schreibaufgabe (180–220 Wörter) mit Planer und Language Toolkit
- Optionale Sprachmittlung (C1) — Mediation einer deutschen Antwort ins Englische
- Selbstcheck-Seite für die Lernenden
- VOLLSTÄNDIGER ERWARTUNGSHORIZONT
— 3 Seiten, jede Aufgabe, mit Alternativen
- MODEL RESPONSE — ausformulierter 218-Wörter-Beispieltext plus Analyse
- BEWERTUNGSRASTER — 5 Kriterien, 0–4 Punkte, 20 Punkte gesamt
- Feedback-Kürzelsystem für die schnelle Korrektur eines ganzen Kurssatzes
- Vorschläge für Vertiefung und Transfer
- Vollständiges Quellenverzeichnis mit Zugriffsdaten
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⏱️ ZEITSTRUKTUR 90 Minuten als Doppelstunde ODER 2 × 45 Minuten — die Trennstelle ist im Verlaufsplan markiert, du musst nichts umbauen.

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📚 KOMPETENZEN UND ANFORDERUNGSBEREICHE
Leseverstehen · Umgang mit diskontinuierlichen Informationen · Sprechen · Schreiben · Sprachbewusstheit · Sprachmittlung (optional)
AFB I bis III, auf jeder Aufgabe ausgewiesen
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🔍 AKTUELL UND BELEGT Die Einheit arbeitet mit der EU-Entwaldungsverordnung, deren Hauptpflichten für große und mittlere Marktteilnehmer ab dem 30. Dezember 2026 gelten und Kakao wie Kaffee betreffen. Dass ihr Starttermin bereits zweimal verschoben wurde, ist dabei selbst Unterrichtsgegenstand:
Die Lernenden üben, zwischen „in Kraft" und „anzuwenden ab" zu unterscheiden — eine Denkbewegung, die weit über dieses Thema hinaus trägt.
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✅ DIFFERENZIERUNG Für jede Phase sind Unterstützung und Erweiterung ausgewiesen. Die Expertentexte sind im Umfang angeglichen, sodass alle drei Gruppen dieselbe Arbeitslast haben. Der Verständnistest und die Diskussionsseite sind optional und außerhalb der 90 Minuten kalkuliert.
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👥 FÜR WEN Sek II · EF, Q1, Q2 · ab Klasse 10 bei leistungsstarken Lerngruppen · B2–C1 Passt in Unterrichtsreihen zu Globalization, Consumerism, Sustainability und Media Literacy. Auch für Vertretungsstunden geeignet — und stark genug für einen Unterrichtsbesuch.

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⚖️ POLITISCH AUSGEWOGEN Es wird nicht gefragt, ob Globalisierung gut oder schlecht ist. Diskussionsrollen werden zugewiesen statt gewählt, jede der drei Entscheidungsoptionen hat einen echten Preis, und das Bewertungsraster bewertet die Qualität der Begründung — nie die eingenommene Position.
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🖨️ FORMAT 29 Seiten, A4, PDF, druckfreundlich. Keine Geräte, keine Accounts, kein Setup. Erwartungshorizont, Model Response und Bewertungsraster enthalten.