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Dieses Unterrichtsmaterial führt Schülerinnen und Schüler schrittweise in die Kompetenz der médiation écrite (schriftliche Sprachmittlung) im Französischunterricht ein.
Anhand motivierender und lebensnaher Situationen aus der Welt der Mode und sozialen Medien lernen die Lernenden:
Informationen adressatengerecht zu vermitteln,
Inhalte sinngemäß statt wortwörtlich wiederzugeben,
einfache und klare Sprache zu verwenden,
Informationen auszuwählen und zu strukturieren,
interkulturelle Aspekte zu berücksichtigen,
WhatsApp-Nachrichten und digitale Kommunikationsformen sprachlich passend zu verfassen.
Die Lernenden arbeiten mit:
Social-Media-Posts,
Kommentaren,
WhatsApp-Chats,
Modeblogs,
Fashion-Week-Beiträgen,
Feedbackbögen,
Redemittelübersichten.
Die Materialien enthalten:
Einführungstext zur schriftlichen Mediation,
Lese- und Analyseaufgaben,
Kriterienarbeit,
Partner- und Feedbackaufgaben,
Schreibaufgaben zur Sprachmittlung,
kreative Sprechanlässe,
Bewertungsraster,
sprachliche Hilfen und Formulierungshilfen.
Die Schülerinnen und Schüler trainieren insbesondere:
schriftliche Sprachmittlung,
Leseverstehen,
interkulturelle kommunikative Kompetenz,
funktionale kommunikative Kompetenz,
adressatenbezogenes Schreiben,
kooperative Feedbackkultur,
Sprachbewusstheit.
motivierendes Thema „Mode & Social Media“
authentische Kommunikationssituationen
schülernahe Aufgabenformate
visuell ansprechende Gestaltung
Förderung von Mehrsprachigkeit und Mediation
geeignet für analogen und digitalen Unterricht
ideal für kompetenzorientierten Französischunterricht
Das Material eignet sich:
als Unterrichtsreihe zur Sprachmittlung,
zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten,
für Vertretungsstunden,
für binnendifferenzierten Unterricht,
für projektorientiertes Lernen,
für digitale Lernplattformen und Tablets.
bearbeitbare Arbeitsblätter
Feedbackbögen
Bildmaterial und Social-Media-Elemente
geeignet für Ausdruck oder digitale Nutzung
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