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Hier ist eine Sammelmappe mit allerhand Übungsmaterialien zu allen Unités von À Plus! 2. Im Einzelnen sind dies:
- Vokabelbingo Unité 2
- Charte contre la violence (Imperative)
- Übungen zum passé composé
- Übungen zu Relativpronomina
- Leseverstehen
- Sprechanlässe (Sport und Musik, Austausch)
- Hörverstehen
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Die SchülerInnen sollen anhand der neu einzuführenden Imperative eine Charta gegen Gewalt an Ihrer Schule erstellen. Erst Einzel-, dann Partnerarbeit und anschließend Präsentation im Plenum.Auf Seite 1 wird kurz die Grammatik erarbeitet und geübt, bevor es auf S. 2 und 3 an die konkrete Erarbeitung geht. Auf S. 4 befinden sich die Lösungen für S. 1.Bei à plus (alte Version) passt es zur Anti-Gewalt-Lektion im 2. Band.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Vokabelbingo mit Lösungen (S. 2) zur alten Version von À plus 2, Unité 2. Eine Alternative zum Vokabelabfragen.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Diese PDF-Datei einthält ein Arbeitsblatt mit verschiedenen Übungen zum Passé composé (participe passé, accord, négation, être ou avoir). Hierzu sind auf S. 4 die Lösungen.Auf S. 3 befindet sich ein AB mit Karten, von denen jeder Schüler/ jede Schülerin eine Karte mit vier Ausdrücken zum Thema "Au week-end" erhält. Sie soll ihrem Nachbarn / ihrer Nachbarn eine Minute (je nach Lerngruppe weniger!!) etwas mithilfe dieser Ausdrücke im passé composé erzählen. Die vorangegangenen Übungen sollen diese herausfordernde Aufgabe sowohl grammatikalisch als auch lexikalisch vorentlasten.Die Übungen lehnen sich an À plus! " (alte Version), Unité 2, "Elles sont allées au commissariat" an, können jedoch problemlos auch ohne Kenntnisse der Lektion bearbeitet werden.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Diese PDF-Dateien enthalten einen Unterrichtsentwurf inkl. Sach- und methodischer Analyse zur Lektion "On fait des interviews" des alten À plus! 2. Im Fokus stehen die Schulung des Hörverständnisses sowie der Kommunikationskompetenz.Ein AB mit Hörverstehensaufgaben zu den ersten 3 Interviews (mit Lösungen) sowie folgende Aufgaben sind dabei. Die SchülerInnen sollen, angeregt durch die Interviews im Lehrwerk, eigene Interviews zu ihrer Stadt durchführen und diese ins Französische sprachmitteln. Dies kann Bestandteil eines Portfolios sein.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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