Dieses Material bietet eine motivierende und kompetenzorientierte Einführung in die schriftliche Sprachmittlung / Mediation im Italienischunterricht (Niveau A1/A2). Die Schülerinnen und Schüler lernen Schritt für Schritt, wie man Informationen sinngerecht, adressatenorientiert und situationsgerecht von einer Sprache in eine andere übermittelt, ohne Wort für Wort zu übersetzen.

Anhand lebensnaher und jugendnaher Situationen aus der Welt von Mode, Social Media und Fashion-Blogs setzen sich die Lernenden aktiv mit den Kriterien einer gelungenen schriftlichen Mediation auseinander. Dabei analysieren sie Beispiele, ordnen Kriterien zu, bewerten Sprachmittlungen mithilfe eines Feedbackbogens und verfassen eigene WhatsApp-Nachrichten auf Italienisch.

Das Material fördert:

• schriftliche Sprachmittlung,

• interkulturelle kommunikative Kompetenz,

• funktionale kommunikative Kompetenz,

• Leseverstehen,

• Schreiben,

• kooperatives Lernen,

• Peer-Feedback und Reflexion.

Enthalten sind:

• ein Einführungstext zur schriftlichen Mediation,

• Aufgaben zum Textverständnis,

• Kriterienarbeit zu Inhalt, Sprache und Struktur,

• authentisch gestaltete Social-Media- und Fashion-Beiträge,

• kreative Sprachmittlungsaufgaben,

• Redemittel für die schriftliche Mediation,

• Feedback- und Bewertungsbögen,

• Reflexions- und Präsentationsaufgaben,

• motivierende PNG-Grafiken und alltagsnahe Materialien.

Die Aufgaben eignen sich besonders für einen modernen, schülernahen Italienischunterricht in der Sekundarstufe I und können sowohl im regulären Unterricht als auch in Vertretungsstunden, Lernbüros oder digitalen Settings eingesetzt werden.