Dieses umfangreiche Arbeitsblatt zum Thema turismo sostenible (nachhaltiger Tourismus) eignet sich ideal für den Spanischunterricht der Sekundarstufe I/II. Die Lernenden setzen sich anhand eines authentisch gestalteten Sachtexts mit Definition, Vorteilen und Nachteilen sowie einem konkreten Beispiel aus Mallorca auseinander.

Das Material fördert systematisch alle zentralen Kompetenzbereiche: Leseverstehen, Wortschatzarbeit, Grammatik (Indikativ vs. Subjuntivo), Schreiben sowie mündliche Meinungsbildung. Durch abwechslungsreiche Aufgabenformate (Bildbeschreibung, Lückentext, Zuordnungsaufgaben, Tabellenarbeit und argumentativer Kommentar) wird ein motivierender und schülernaher Zugang zum Thema ermöglicht.

Der Text ist sprachlich klar strukturiert und mit einem zweisprachigen Wortschatz (Spanisch–Deutsch) ergänzt, sodass sich das Material auch gut für heterogene Lerngruppen eignet.

Inhalt:

• Einstieg über Bildimpulse zum nachhaltigen Tourismus

• Informierender Sachtext mit Vokabelhilfen

• Aufgaben zum Leseverstehen

• Wortschatzübungen zum Themenfeld Umwelt & Reisen

• Grammatikübung: Indikativ und Subjuntivo bei Meinungsäußerungen

• Schreibaufgabe: argumentativer Kommentar zum nachhaltigen Tourismus auf Mallorca

• Tabelle zu Vor- und Nachteilen

Einsatzmöglichkeiten:

• Einzelarbeit, Partnerarbeit oder Gruppenarbeit

• Als Unterrichtseinheit, Vertretungsstunde oder Klassenarbeit-Vorbereitung

• Auch geeignet für bilinguale Module oder fächerübergreifenden Unterricht (Geografie / Umweltbildung)

Niveau:
ca. B1–B2+ (je nach Lerngruppe), ab Klasse 10+

Umfang:
mehrseitiges Arbeitsblatt (kopierfertig)

Themen:
Nachhaltigkeit, Tourismus, Umwelt, Spanien, Mallorca