Du möchtest deinen Englischunterricht mit frischem Wind beleben und Grammatik spannend machen? Dann ist dieses Material genau das Richtige für dich! Hier trifft William Shakespeare auf künstliche Intelligenz, um deinen Schüler*innen ab Klasse 9 eine einzigartige und interaktive Grammatikübung zu bieten. Sie tauchen in ein spannendes Gespräch mit dem berühmten Dichter ein und festigen dabei spielerisch wichtige englische Grammatikstrukturen.

Was dich erwartet:

• Interaktives Grammatiktraining: Deine Schüler*innen führen ein spannendes Gespräch mit William Shakespeare – einem KI-Chatbot, der als interaktiver Gesprächspartner fungiert. So wird Grammatik lebendig und praxisnah geübt.
• Fokus auf zentrale Grammatikthemen: Das Material deckt sechs wichtige Bereiche ab:
  • Englische Zeitformen (mixed tenses)
  • Relativsätze (who, which, that, whose, where)
  • Konditionalsätze (Typ 1, 2 und 3)
  • Aktiv und Passiv
  • Indirekte Rede (reported speech)
  • Modalverben
• Flexibler Einsatz im Unterricht: Du kannst das Material als Doppelstunde (90 Minuten) oder in drei Phasen à 45 Minuten nutzen. Auch einzelne Phasen lassen sich herauslösen und als eigenständige Einheit verwenden. Es eignet sich hervorragend für die Abschlussprüfungsvorbereitung.
• Einfache technische Umsetzung: Du benötigst lediglich ein Gerät mit Internetzugang und einen kostenlosen Account bei claude.ai. Der Prompt ist fertig vorbereitet – einfach kopieren und loslegen!
• Deine Rolle als Lehrkraft: Du moderierst das Gespräch im Hintergrund, gibst Impulse und leitest die Nachbesprechung. Die KI übernimmt die Rolle Shakespeares und die Grammatikkorrektur.
• Umfassende Begleitung: Das Material enthält detaillierte Anleitungen für die technische Vorbereitung, Hinweise zur Moderation, mögliche Stolperstellen und Lösungen sowie Ideen für die Nachbesprechung.

Das lernen deine Schüler*innen:

• Sprachlich-kommunikativ: Sie aktivieren und festigen Grammatikstrukturen in einem kommunikativen Kontext. Sie formulieren spontan vollständige Sätze auf Englisch und entwickeln ein Gespür für Stil und Wirkung von Sprache.
• Metakognitiv: Durch gezielte Reflexionsfragen lernen sie, grammatische Regeln bewusst zu beobachten und zu formulieren.
• Digital: Sie erleben KI nicht als Abkürzung, sondern als Gesprächspartner, der eigene Sprachleistung einfordert.
• Literarisch-kulturell: Shakespeare und seine Werke werden beiläufig verankert und lebendig erlebt – ein niedrigschwelliger Zugang zur englischen Literaturgeschichte.