Satzglieder - wachsendes Materialpaket

Dieses Material enthält Merkplakate zur Einführung der Satzglieder im Deutschunterricht der Grundschule. Mithilfe der Metaphorik von Satzgliedern als Bausteinen des Satzes wird kindgerecht verdeutlicht, dass Sätze aus verschiedenen Bestandteilen aufgebaut sind, die jeweils eine Funktion im Satz übernehmen.Enthalten sind zwei verschiedene Versionen von Merkplakaten zu Satzgliedern allgemein sowie einzelne Plakate zum Subjekt, zum Satzkern und zu Ergänzungen. Das Subjekt wird über die Frageprobe „Wer oder was?“ ermittelt. Das Prädikat wird in diesem Material bewusst als Satzkern eingeführt, da es den zentralen Bestandteil des Satzes bildet. Dabei steht nicht die Frage „Was tut?“ im Vordergrund, sondern die Stellung des Verbs: Im Aussagesatz steht der Satzkern an zweiter Stelle, im Fragesatz an erster Stelle.Alle weiteren Satzglieder werden zunächst unter dem Begriff Ergänzungen zusammengefasst. Eine genauere Differenzierung folgt noch.Die Merkplakate eignen sich zur Einführung, Wiederholung und Visualisierung im Klassenraum und unterstützen die Kinder dabei, ein grundlegendes Verständnis für den Aufbau von Sätzen zu entwickeln.Enthalten:Merkplakate zu Satzgliedern allgemein, Subjekt, Satzkern und Ergänzungen in zwei verschiedenen VersionenEinsatzbereiche:Satzglieder, Satzbau, Sprachreflexion, Grammatikunterricht, Deutschunterricht in der Grundschule

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses Material enthält Merkplakate zu den Glinz’schen Proben bzw. sprachlichen Operationen rund um Satzglieder. Die Plakate unterstützen die Kinder dabei, Sätze gezielt zu untersuchen, umzustellen, zu erweitern und zu verändern. Auf diese Weise erkennen sie Satzglieder als verschiebbare Einheiten im Satz und nähern sich induktiv sowie experimentierend dem Satzkern, dem Subjekt und weiteren Ergänzungen an.Die Merkplakate können zur Einführung, Wiederholung oder als dauerhafte Orientierung im Klassenraum genutzt werden. Gleichzeitig eignen sie sich als Hilfestellung für die Textüberarbeitung, da die Kinder lernen, Sätze mithilfe der Proben bewusster und abwechslungsreicher zu gestalten. Das Material fördert somit die Sprachreflexion und unterstützt einen funktionalen Grammatikunterricht im Sinne des Niedersächsischen Kerncurriculums für die Grundschule.Enthalten:Merkplakate zu sprachlichen Operationen/SatzgliedprobenEinsatzbereiche:Satzglieder, Sprachreflexion, Grammatikunterricht, Textüberarbeitung, Satzbau, Deutschunterricht in der Grundschule

Klassenstufen: 3-4. Klasse