In diesem vollständig ausgearbeiteten Unterrichtsmodul untersuchen die Lernenden die Macht des Pharaos im Alten Ägypten. Sie entschlüsseln zentrale Herrschaftszeichen des Pharaos und erkennen schrittweise, warum viele Menschen den Pharao als Gottkönig verehrten.

Die Schülerinnen und Schüler verknüpfen Herrschaftszeichen mit den Aufgaben des Pharaos und arbeiten heraus, wie Macht im Alten Ägypten sichtbar gemacht und religiös legitimiert wurde. Anhand der Götter Re, Maat und Horus erkennen sie, dass viele Ägypter glaubten, der Pharao werde von göttlichen Kräften geschützt und unterstützt.

Ein abschließendes Gedankenexperiment überträgt die Verehrung des Pharaos in eine moderne Bildwelt und ermöglicht einen altersgemäßen Transfer zu Macht, öffentlicher Inszenierung und gesellschaftlicher Wirkung.

Das Material ist klar strukturiert, modular aufgebaut, praxiserprobt und direkt einsetzbar. Durch audiovisuelle Einstiege, Bildanalyse, Arbeitsblätter, Merksätze und gelenkte Gesprächsimpulse entsteht ein schrittweiser Erkenntnisprozess, der historische Inhalte mit übergeordneten Fragen von Herrschaft und Macht verbindet.

Enthalten sind:

• vollständige Lehrerhinweise

• Begleitfolien für den Unterricht

• 2 Arbeitsblätter mit Lösungen

• Differenzierungsmaterial

• audiovisuelle Unterrichtsimpulse / Gedankenexperiment

Geeignet für:

• Geschichte Klasse 5/6

• Unterrichtsreihe „Altes Ägypten“

• Themenbereich „Pharao und Gottkönigtum“

• historische Herrschaftsvorstellungen und Machtinszenierung

Die Materialien ermöglichen eine natürliche Differenzierung über gelenkte Zuordnungsaufgaben, offene Denkaufgaben und zusätzliche Informationsangebote für schnelle Lernende.

Einordnung in die Reihe:

Das Material ist Teil der Unterrichtsreihe „Altes Ägypten“ und baut auf vorhergehenden Einheiten zur Gesellschaft im Alten Ägypten sowie zum Nil als Lebensgrundlage auf.

Die Lernenden kennen bereits die gesellschaftliche Ordnung Ägyptens und untersuchen nun, wie die Herrschaft des Pharaos sichtbar gemacht und religiös legitimiert wurde.

Die Einheit bildet zugleich eine wichtige Grundlage für die folgenden Themenbereiche Pyramidenbau, Jenseitsvorstellungen und Religion im Alten Ägypten.