Diese vollständig ausgearbeitete Unterrichtseinheit führt die Lernenden schrittweise in die religiösen Vorstellungen des alten Ägypten ein. Im Mittelpunkt stehen das Totengericht, wichtige ägyptische Götter und die Frage, warum Grabbeigaben und Pyramiden für den Glauben an ein Leben nach dem Tod so bedeutsam waren.

Ausgehend vom Pyramidenbau wird der Blick von der Bauleistung auf die religiöse Bedeutung der Pyramide gelenkt: Die Lernenden erkennen, dass Pyramiden nicht nur Macht sichtbar machten, sondern auch mit Jenseitsglauben, Schutz, Götterwelt und Grabbeigaben verbunden waren.

Ein Videoclip erzählt die Reise Hunefers ins Jenseits kindgerecht und anschaulich. Anschließend wird der Videoclip mit dem Papyrus des Hunefer verknüpft. Die Lernenden ordnen zentrale Szenen des Totengerichts zu, erkennen wichtige Figuren wieder und erklären die Aufgaben ausgewählter Götter wie Anubis, Maat, Thoth, Horus, Osiris und Ammit.

Im zweiten Teil vertiefen die Lernenden die Vorstellung vom Weiterleben im Jenseits. Sie gestalten eine Grabkammer mit passenden Grabbeigaben und begründen ihre Auswahl. Dadurch wird der Zusammenhang zwischen ägyptischem Jenseitsglauben, Grabbeigaben und Pyramiden handlungsorientiert gesichert.

Ziel der Einheit ist es, dass die Lernenden erklären können, welche Rolle das Totengericht, die Götter und die Grabbeigaben im ägyptischen Jenseitsglauben spielten und warum Pyramiden für den Pharao religiöse, schützende und herrschaftliche Funktionen erfüllten.

Die Unterrichtseinheit ist klar strukturiert, vollständig ausgearbeitet und direkt einsetzbar. Die Differenzierung erfolgt über die Tiefe der inhaltlichen Erschließung, die Begründungsaufgaben und zusätzliche Wahlaufgaben.

Enthalten sind:

• Begleitfolien

• Videoclip zur Reise ins Jenseits (Vorschau: siehe Videoclip: Bild & Text)

• Arbeitsblatt zum Totengericht mit Lösung

• Arbeitsblatt zur Grabkammer und zu Grabbeigaben mit Lösung

• Ausschneidebogen mit Grabbeigaben

• Wahlaufgaben zur Vertiefung

• ausführliche Lehrerhinweise

Das Material eignet sich für Geschichte in Klasse 5/6.

Einordnung in die Reihe:

Dieses Unterrichtsmodul ist Teil der Reihe „Altes Ägypten“ und schließt inhaltlich besonders gut an die Einheit zum Pyramidenbau an. Nachdem die Lernenden dort die organisatorische und technische Leistung des Pyramidenbaus kennengelernt haben, richtet dieses Modul den Blick auf die religiöse Bedeutung der Pyramide: Warum brauchte ein Pharao überhaupt eine so große Grabstätte? Welche Rolle spielten der Glaube an ein Leben nach dem Tod, das Totengericht, die Götter und die Grabbeigaben?

Dadurch vertieft das Material das Verständnis für die ägyptische Kultur und bildet innerhalb der Reihe den letzten vorbereitenden Baustein für die Zusammenführung der zentralen Merkmale einer Hochkultur.