Kennst du das auch? Mitten im Unterricht ruft jemand eine Zahl oder einen Satz in den Raum und stört den Lernfluss. Dieses Material bietet dir eine wirksame Methode, um auf störendes Zwischenrufen zu reagieren und deine Schüler*innen zum Nachdenken über ihr Verhalten anzuregen.

Mit diesem Material erhältst du:

• Einen speziell entwickelten "Störtext", der das Problem des Zwischenrufens am Beispiel der "67" aufgreift.
• Der Text ist bewusst so gestaltet, dass das Abschreiben als Konsequenz dient und gleichzeitig zur Selbstreflexion anregt.
• Eine klare und unkomplizierte Möglichkeit, auf wiederholte Störungen im Unterricht zu reagieren.
• Praktische Unterstützung, um eine ruhigere und konzentriertere Lernatmosphäre in deiner Klasse zu fördern.

Deine Schüler*innen werden durch dieses Material wichtige Kompetenzen erwerben und verbessern:

• Verständnis entwickeln: Sie erkennen, wie Zwischenrufe die Konzentration stören und die Lernatmosphäre beeinträchtigen.
• Selbstkontrolle stärken: Sie üben, ihre Impulse zu kontrollieren und sich auf den Unterricht zu fokussieren.
• Verantwortung übernehmen: Sie lernen, Verantwortung für ihr eigenes Verhalten und dessen Auswirkungen zu übernehmen.
• Reflexionsfähigkeit fördern: Sie setzen sich kritisch mit ihrem eigenen Handeln auseinander und entwickeln Strategien für einen respektvollen Umgang miteinander.