KLASSENCHAT – Warum Nachrichten oft anders wirken als gedacht
Dieses kopierfreundliche Unterrichtsmaterial für Klasse 4–5 beschäftigt sich mit digitaler Kommunikation in Klassenchats. Anhand einer alltagsnahen Geschichte reflektieren die Schüler:innen, warum Nachrichten online häufig missverstanden werden und welche Rolle Emojis, Tonfall und Gruppendynamik dabei spielen.
Das Material enthält:
• Einstiegsgeschichte
• realistische Chatdarstellung
• Reflexionsfragen
• Gesprächsanlässe für den Unterricht
• Lehrerhinweise für eine 45-Minuten-Stunde
Themen:
Klassenchat, digitale Kommunikation, Missverständnisse, Emojis, Gruppendruck, Medienkompetenz
Ideal für:
Medienkompetenz, Klassenrat, Sozialkompetenz, digitale Bildung
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