Das kann ich schon! Selbsteinschätzung für Mathe Lernjahr 2

Die Lernblumen Mathematik 1–4 unterstützen eine transparente, kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung und fördern die aktive Selbsteinschätzung der Schülerinnen und Schüler. Jede Lernblume bildet zentrale mathematische Kompetenzbereiche ab und macht Lernziele klar sichtbar. Lehrpersonen können die Lernblumen flexibel zur Unterrichtsplanung, zur Diagnose, für Lernentwicklungsgespräche oder als Reflexionsinstrument einsetzen. Die Kinder markieren selbstständig, wie sicher sie sich in den einzelnen Bereichen fühlen, wodurch individuelle Lernstände schnell erkennbar werden. Die Lernblumen schaffen damit eine gemeinsame Gesprächsgrundlage, stärken die Eigenverantwortung der Lernenden und ermöglichen eine gezielte Förderung auf Grundlage transparenter Kriterien.

Klassenstufen: 1-4. Klasse