Möchtest Du Deine Schüler*innen für das spannende Thema Epigenetik begeistern? Mit diesem Abitur-Trainer tauchst Du und Deine Klasse tief in die faszinierende Welt der Genregulation ein. Wir untersuchen, warum eineiige Zwillinge trotz identischer Gene unterschiedliche Krankheiten entwickeln können – ein perfektes Beispiel, um die Bedeutung von Epigenetik greifbar zu machen.

Dieses Material bietet Dir eine komplette Klausur zum Thema Epigenetik und Genregulation, ideal für die Abiturvorbereitung oder als vertiefende Unterrichtseinheit. Es enthält:

• Eine detaillierte Fallstudie zur DNA-Methylierung bei eineiigen Zwillingsschwestern, von denen eine an Brustkrebs erkrankt ist.
• Originalgetreue Abbildungen und eine übersichtliche Tabelle mit Daten zur Methylierung von Tumorsuppressorgenen (BRCA1, p16) und einem Kontrollgen (β-Aktin).
• Drei anspruchsvolle Aufgaben, die alle Anforderungsbereiche (AFB I, II, III) abdecken und zum Nachdenken anregen.
• Einen ausführlichen Erwartungshorizont mit Musterlösungen und Punkteverteilung für eine einfache Korrektur.
• Einen praktischen Notenschlüssel und Hinweise zu häufigen Schüler*innenfehlern und Stolpersteinen, damit Du gezielt unterstützen kannst.
• Bearbeitungszeit: ca. 15 Minuten für die Schüler*innen.
• Umfang: 15 Bewertungseinheiten (BE).
• Schwierigkeitsgrad: Mittel (3 von 5 Sternen).

Deine Schüler*innen erwerben oder vertiefen mit diesem Material folgende wichtige Kompetenzen:

• Sie beschreiben und erklären die zentralen epigenetischen Mechanismen wie DNA-Methylierung und Histon-Acetylierung und deren Einfluss auf die Genaktivität.
• Sie analysieren und interpretieren wissenschaftliche Daten aus einer realitätsnahen Fallstudie, um biologische Zusammenhänge zu erkennen.
• Sie begründen, wie epigenetische Veränderungen trotz identischer Gene zu unterschiedlichen Krankheitsbildern führen können.
• Sie erläutern die Rolle von Tumorsuppressorgenen im Kontext von Epigenetik und Krebsentstehung.
• Sie beurteilen die Relevanz epigenetischer Erkenntnisse für die Krebsprävention und diskutieren ethische Fragen rund um Lebensstil und transgenerationale Epigenetik.