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Diese Checkliste habe ich als Differenzierungsmöglichkeit zum Formulieren von inneren Monologen erstellt ☺️ Sie können den SchülerInnen z.B. zu Beginn des Schreibprozesses ausgeteilt werden und zum Üben immer wieder herausgeholt werden. Alternativ könnten sie zur Einsicht auch im Klassenzimmer ausgehängt werden.
Ich wünsche viel Spaß bei der Nutzung! 😊
In diesem Materialpaket sind meine 6 vollständigen Stunden zum Thema "Innerer Monolog" bzw. "Einen inneren Monolog schreiben" zusammengefasst. Inhaltlich lag der Fokus dabei auf den spezifischen Merkmalen der Textsorte "Innerer Monolog" sowie auf dem Schreiben von inneren Monologen ☺️ Die kurze Einheit wurde von mir als Teil einer übergeordneten Unterrichtseinheit zur Lektüre "Tanz der Tiefseequalle" von Stefanie Höfler in einer 7. Klasse durchgeführt und die SchülerInnen hatten viel Spaß bei der Bearbeitung. Zur Differenzierung dienten immer wieder Formulierungshilfen, Checklisten, verschiedene Sozialformen und die Kleinschrittigkeit der Einheit in sich. Aufgrund des Bezugs zur Lektüre, beziehen sich ein paar der Aufgabenstellungen darauf. Ich habe dennoch versucht, möglichst viele Stunden zum inneren Monolog möglichst allgemein zu halten, sodass sie auch in Teilen im Literaturunterricht für andere Klassenstufen oder Lektüren anwendbar ist.Jede enthaltene Unterrichtsstunde enthält:Knappe Stundenskizze als Vorschlag zum StundenaufbauArbeitsblätter inklusive Erklärungen + Lösungen (falls möglich)Präsentation zur StundeIch wünsche euch viel Spaß mit der Unterrichtseinheit! 😊
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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