Unterrichtsstunde zum Thema Schwimmen und Sinken.

Das Material enthält:

• Präsentation mit den Experimentierschritten

• Versuchsprotokoll: zweifach differenziert

• Versuchsgegenstände als Tafelmaterial

Möglicher Einsatz:

• Nutzen der Präsentation als roten Faden

• Vermuten: Tafelmaterial der Versuchsgegenstände an die Tafel hängen und die Vermutungen der SuS aufschreiben - Wie viele denken der Gegenstand schwimmt? Wie viele denken er sinkt? (bspw. über Rückmeldung mit Daumen hoch/runter)

• Durchführen des Versuchs in Partnerarbeit: Material von LK an Sitzplätze verteilt, um Zeit zu sparen

• Erkenntnissammlung an der Tafel als Ergebnissicherung und Reflexion

Notwendiges Vorwissen:

• Verhalten bei einem Experiment

• Einstieg in das Thema Wasser (z.B. Eigenschaften, Aggregatzustände)

• Arbeitsschritte beim Experimentieren (Reihenfolge der Schritte)

Benötigtes Material: pro Paar

• Schüsseln, (Tischtennis-)Bälle, Münzen, Holzstückchen, Steinchen, Büroklammern, Stück Papier, Löffel, Nägel, Federn

• von den SuS: Buntstift, Radiergummi