Entdecke eine spannende Bildergeschichte über einen Piraten und einen verfressenen Kraken! Mit diesem Material förderst Du spielerisch das Erzählen einfacher Handlungen in der richtigen Reihenfolge. Deine Schüler*innen lernen, eigene Sätze zu den Bildern zu formulieren und erweitern dabei ihren Wortschatz rund um das Thema Piraten und Meer. Gleichzeitig üben sie das freie Sprechen und Schreiben auf kreative Weise. Dieses Materialpaket bietet Dir alles, was Du für eine abwechslungsreiche Unterrichtsstunde brauchst:

• Eine komplette Bildergeschichte: "Der Pirat und der verfressene Kraken".
• Farbige Bildkarten, die Du als Gesprächsanlass nutzen kannst. Sie eignen sich perfekt, um die Geschichte gemeinsam zu entdecken und zu besprechen.
• Schwarz-weiße Bildkarten zum Ausschneiden und Einkleben. So gestalten Deine Schüler*innen ihr eigenes Geschichtenheft und ordnen die Ereignisse selbstständig.
• Schreibblätter für die 1. und 2. Klasse, sowohl in Farbe als auch in Schwarz-Weiß. Hier können Deine Schüler*innen Sätze zu den einzelnen Bildern formulieren.
• Zusätzliche Schreibblätter speziell für die 2. Klasse, ebenfalls in Farbe und Schwarz-Weiß. Diese bieten mehr Platz, damit Deine Schüler*innen eine ganze kleine Geschichte schreiben können.

Mit diesem Materialpaket erwerben oder verbessern Deine Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen:

• Sie ordnen Ereignisse logisch und erkennen die richtige Reihenfolge einer Geschichte.
• Sie formulieren eigene, grammatikalisch korrekte Sätze zu Bildern.
• Sie erweitern ihren Wortschatz rund um das Thema Piraten und Meer.
• Sie üben das freie Sprechen und Erzählen vor der Klasse oder in Kleingruppen.
• Sie entwickeln ihre Schreibfähigkeiten, indem sie kurze Texte oder ganze Geschichten verfassen.
• Sie lernen, Schlussfolgerungen zu ziehen und über das Gesehene hinaus zu denken.
• Sie stärken ihre Kreativität beim Erfinden eigener Geschichten.
• Sie arbeiten selbstständig oder im Team an einer gemeinsamen Aufgabe.

So setzt Du das Material im Unterricht ein:

• Starte mit den farbigen Bildkarten als Gesprächsanlass. Lass Deine Schüler*innen die Geschichte gemeinsam entdecken.
• Hänge die Bilder nacheinander an die Tafel, um die Reihenfolge zu besprechen.
• Regt Deine Schüler*innen dazu an, über das nachzudenken, was nicht direkt sichtbar ist, aber in der Geschichte angenommen werden kann.
• Kläre schwierige Wörter gemeinsam und halte sie an der Tafel fest, um den Wortschatz zu erweitern.
• Danach schreiben Deine Schüler*innen Sätze zu den Bildern – entweder allein oder in Partnerarbeit.
• Gib ihnen die Freiheit, nicht unbedingt bei Bild 1 zu starten. Sie können auch zuerst zu den Bildern schreiben, die sie am spannendsten finden.
• Als tolle Festigung können sie anschließend ihre ganz eigene Bildergeschichte schreiben.