Dieses Arbeitsheft bietet eine systematische und anwendungsorientierte Erarbeitung der Romananalyse und Erzähltheorie. Es richtet sich primär an Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe zur gezielten Klausur- und Abiturvorbereitung. Das Material orientiert sich an etablierten literaturwissenschaftlichen Kategorien (angelehnt an Stanzel und Genette).
Inhaltliche Schwerpunkte:
Erzähltheoretische Kategorien:Detaillierte Erschließung von Erzählertypen (auktorial, personal, Ich, neutral), Erzählperspektiven (Innen- und Außensicht) sowie den Erzählmodi (Bericht, Erzählerbericht, erlebte Rede, innerer Monolog).
Struktur und Gestaltung:Analyse der Zeitgestaltung (Erzählzeit vs. erzählte Zeit), Figurenzeichnung und -konstellationen sowie der Funktion sprachlich-stilistischer Mittel.
Aufbau und didaktische Struktur:
Theorie und Praxis:Kompakte Theoriekapitel werden durch passgenaue Aufgaben ergänzt. Die Übungen sind zur Differenzierung durch ein Sterne-System in drei Anforderungsbereiche (leicht, mittel, anspruchsvoll) unterteilt.
Methodenvermittlung:Ein 5-Schritte-Modell sowie eine integrierte Schreibwerkstatt leiten methodisch vom Textbefund (Drei-Schritt-Argumentation: Befund, Beleg, Funktion) bis zum strukturierten Analyseaufsatz an.
Beispieltexte:Die analytischen Werkzeuge werden an zwei eigens für das Heft konzipierten literarischen Beispieltexten („Vor dem Spiegel“, „Nachmittag in der Druckerei“) angewandt und trainiert.
Ergänzende Bestandteile:
Fachglossar:Übersichtliche Definitionen aller relevanten erzähltheoretischen Begriffe im systematischen Überblick.
Lösungsteil:Ausführlich ausformulierte Lösungsvorschläge, die nicht nur der Selbstkontrolle dienen, sondern auch die für die Oberstufe erwartete Argumentationstiefe veranschaulichen.
Perfekt für die Abiturvorbereitung im Fach Deutsch! Dieses umfassende Lern- und Übungspaket für die Sekundarstufe II deckt die zentralen Gattungen ab: Von der Theorie der Roman- und Dramenanalyse (Freytag-Pyramide, geschlossenes/offenes Drama) bis hin zur Deutung von Parabeln (Lessing, Kafka) und der Weimarer Klassik. Zudem liefert das Paket eine komplette Unterrichtsreihe und eine fertige Klausur zu Heinrich von Kleists Komödie "Der zerbrochne Krug".Enthaltene Materialien (7):#2000706 (Arbeitsheft Parabeln deuten: Kafka & Lessing – Analyse & Vergleich)#2000700 (Arbeitsheft Dramenanalyse: Freytag-Pyramide, Szenenanalyse & Konzept)#1994671 (Lernheft Oberstufe Deutsch: Drama analysieren – Geschlossene & offene Form)#2000491 (Arbeitsheft Weimarer Klassik: Goethe, Schiller & Epochenmerkmale)#1995430 (Arbeitsheft Romananalyse & Erzähltheorie (Oberstufe): Grundlagen)#1986235 (Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug – Komplette Unterrichtsreihe)#1991572 (Klausur Q1 GK Deutsch: Kleist „Der zerbrochne Krug" – 7. Auftritt)
Klassenstufen: 8-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Das Must-have für den Literaturunterricht in der Sekundarstufe II! Dieses umfangreiche Paket stattet dich mit tiefgehenden Arbeitsheften zu den zentralen Literaturepochen aus: Weimarer Klassik, Romantik (inkl. Heinrich Heine), Vormärz und Expressionismus. Neben grundlegenden Heften zur Roman- und Erzähltheorie ist auch eine komplett ausgearbeitete Unterrichtsreihe zu Kleists „Der zerbrochne Krug“ enthalten. Als Highlight sorgt ein Escape Room zu den Literaturepochen für Abwechslung und Motivation bei der Abiturvorbereitung.Enthaltene Materialien (7):#2000491 (Arbeitsheft Weimarer Klassik: Goethe, Schiller & Epochenmerkmale)#2000484 (Arbeitsheft Heinrich Heine: Romantik, Brechung & politischer Vormärz)#1995523 (Übungsheft Deutsch Oberstufe: Lyrik der Romantik – Epoche, Gedichte...)#2000326 (Arbeitsheft Lyrik des Expressionismus: Analyse, Gedichtvergleich)#1995430 (Arbeitsheft Romananalyse & Erzähltheorie (Oberstufe): Grundlagen)#1986235 (Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug – Komplette Unterrichtsreihe)#1999248 (Breakout: Literaturepochen (Aufklärung bis Realismus) – Escape Room)
Klassenstufen: 8-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Oberstufenpaket verbindet literaturgeschichtliches Wissen mit konkreter Textanalyse. Der Schwerpunkt liegt auf Krisenerfahrungen in Epik und Kurzprosa: Nachkriegsliteratur, moderne Erzähltexte, Parabeln, Romananalyse und Klausurtraining. Ideal für EF, Q1 und Q2.Enthaltene Materialien:Trümmerliteratur verstehen – Wolfgang Borchert Kurzprosa der NachkriegszeitID: #2020706Arbeitsheft Romananalyse & Erzähltheorie OberstufeID: #1995430Arbeitsheft Parabeln deuten: Kafka & Lessing – Analyse & VergleichID: #2000706Klausur Franz Kafka: Die Verwandlung – Analyse & DeutungID: #1974065Klausur Deutsch: Hermann Hesse – SiddharthaID: #1980232Klausur Q1 GK Deutsch: Thomas Mann „F. Krull“ EingangskapitelID: #1991568Klausur: Georg Büchner – LenzID: #1980183
Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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