Epik der Krise Oberstufe: Trümmerliteratur, Kafka, Moderne & Erzählanalyse

Dieses Material beinhaltet eine vollständige Klausur für die gymnasiale Oberstufe im Fach Deutsch zu Georg Büchners Prosafragment „Lenz". Die Textgrundlage bildet der originale Eröffnungsabschnitt des Fragments, in dem der Dichter Lenz am 20. Jänner allein durch das winterliche Gebirge wandert und dabei zwischen Gleichgültigkeit, ekstatischer Ich-Auflösung im Sturm und namenloser Angst auf dem Schneefeld schwankt. Die dreigliedrige Aufgabenstellung umfasst zunächst die Analyse des gedanklichen Aufbaus, der erzählerischen Gestaltung und der Bewusstseinsdarstellung unter besonderer Berücksichtigung von erlebter Rede, Parataxe und psychologischer Landschaftsprosa. Daran schließt sich die Deutung der Szene im Hinblick auf die Natur als Seelenspiegel, das Motiv der Entfremdung und Selbstauflösung sowie den Widerspruch zwischen Naturgewalt und innerem Leerlauf an. Den Abschluss bildet eine weiterführende Erörterung zur Einordnung des Textes in den Kontext des Vormärz und des Sturm und Drang sowie zur Frage, inwiefern Büchners Darstellung als Vorwegnahme expressionistischer und moderner psychologischer Literatur zu verstehen ist. Das Material enthält einen vollständigen Erwartungshorizont mit kriteriengeleiteter Punkteverteilung sowie die NRW-Notentabelle.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Klausur Q1 Grundkurs Deutsch zu Thomas Manns „Bekenntnisse des Hochstaplers F. Krull" mit dem Eingangskapitel (Erstes Buch, 1. Kapitel). Aufgabentyp IA mit zwei Teilaufgaben: Analyse von Aufbau, Selbstinszenierung des Ich-Erzählers und sprachlich-stilistischer Gestaltung sowie Einordnung in die Tradition von Bekenntnis- und Schelmenroman. 100 BE (80 Inhalt + 20 Darstellung). Enthält Klausurblatt mit Textauszug und ein separates Vorbereitungs­material mit Einleitungs­bausteinen, Trainings­fragen und didaktischen Hinweisen.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Dieses Material beinhaltet eine vollständige Klausur für die gymnasiale Oberstufe im Fach Deutsch zu Hermann Hesses Roman „Siddhartha. Eine indische Dichtung". Die Textgrundlage bildet ein ausführlicher Originaltextauszug aus dem ersten Kapitel „Der Sohn des Brahmanen": die hymnische Eröffnungsszene, in der Siddharthas privilegiertes Aufwachsen im Brahmanenhaus beschrieben wird, Govindas bedingungslose Bewunderung und Freundschaft, Siddharthas wachsende innere Unzufriedenheit trotz Wissen und Liebe, das Erscheinen der wandernden Samanas als Auslöser seines Entschlusses sowie das nächtliche Gespräch mit dem Vater, in dem Siddhartha schweigend und unbeweglich wartet, bis der Vater schließlich einwilligt. Der Textauszug umfasst mehr als 800 Wörter. Die Klausur ist bewusst für einen zugänglichen Schwierigkeitsgrad konzipiert und eignet sich besonders für Grundkurse oder den Beginn der Qualifikationsphase. Die dreigliedrige Aufgabenstellung verlangt zunächst die Analyse von Aufbau, Figurencharakterisierung und sprachlicher Gestaltung. Daran schließt sich eine Erläuterungsaufgabe an, in der die Schülerinnen und Schüler Siddharthas Unzufriedenheit, seine Suche nach dem Atman und die Funktion der Samanas herausarbeiten sollen. Den Abschluss bildet eine Beurteilungsaufgabe, bei der eigenständig Stellung zu Siddharthas Entscheidung, das Elternhaus zu verlassen, genommen werden soll. Das Material enthält einen vollständigen Erwartungshorizont mit kriteriengeleiteter Punkteverteilung sowie die NRW-Notentabelle.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Dieses Material bietet eine vollständige Klausurvorlage für den Deutschunterricht in der Oberstufe zu Franz Kafkas Novelle „Die Verwandlung“.Im Mittelpunkt steht ein Textauszug aus dem dritten Teil, der Gregors Reaktion auf das Violinspiel seiner Schwester Grete thematisiert.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)