Mit diesem Material erarbeiten die Schülerinnen und Schüler wichtige Gefühle auf verständliche und kindgerechte Weise.

Jedes Gefühl wird über einen kurzen Lesetext eingeführt. Anschließend beantworten die Kinder passende Fragen und denken über eigene Erfahrungen nach.

So lernen sie, ihre eigenen Gefühle und die anderer besser zu verstehen und zu benennen.

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Das ist enthalten:

• 12 Gefühle (z. B. glücklich, traurig, wütend, ängstlich, stolz, nervös, freundlich …)

• zu jedem Gefühl:

  • 📖 kurzer Lesetext

  • ✏️ Verständnisfragen

  • ⭐ Differenzierungsaufgabe

• alle Seiten in 2 Versionen mit unterschiedlichen Schreiblinien

🎯

Lernziele:

Die Kinder …

• erkennen und benennen Gefühle

• beschreiben eigene Erfahrungen

• erweitern ihren Wortschatz

• stärken ihre sozialen Kompetenzen

• lernen, über Gefühle zu sprechen

💡

Besonderheiten:

⭐ klare Struktur („Lies den Text – beantworte die Fragen“)
⭐ Differenzierung für verschiedene Leistungsniveaus
⭐ zwei Lineaturen → flexibel für Klasse 2–4
⭐ sprachfördernd und alltagsnah
⭐ sofort einsetzbar

🧠

Didaktischer Hinweis:

Das Material lässt sich ideal mit Spielen, Gesprächsrunden oder Lernzirkeln zum Thema „Gefühle“ kombinieren und eignet sich besonders für den Einsatz im sozialen Lernen.