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Dieser Klassenrat zu Cybermobbing für Klasse 6/7 ist ein sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial mit Diskussionskarten, Präsentation und Klassenkodex für eine Doppelstunde oder eine kürzere Einheit. Du kannst damit sensible Situationen rund um Mobbing und Cybermobbing strukturiert besprechen, ohne auf echte Fälle aus der Klasse auszuweichen.
Die Schüler benennen Rollen in Mobbing-Situationen, entwickeln Handlungsoptionen für Konflikte im digitalen Raum, formulieren eigene Wertvorstellungen und üben diskursive Kompetenzen wie Zuhören, Begründen und Abwägen. In der Präsentation und im Kodex-Teil arbeiten sie außerdem an konkreten Regeln und fairen Konsequenzen für den Umgang in Chats, sozialen Netzwerken und im Klassenverband.
Das Material ist für eine Doppelstunde mit 90 Minuten angelegt und kann auf 70 Minuten gekürzt werden, wenn Runde 3 entfällt. Es eignet sich für Klassenrat, Präventionsstunden, Sozialcurriculum, Medienbildung, Vertretung mit klarer Struktur oder als gemeinsame Erarbeitung eines Klassenkodex. Die Präsentation führt durch Einstieg, Regeln, Diskussionsrunden, Kodex-Arbeit und Abschluss.
18 Diskussionskarten in drei Niveaustufen
Gesprächsregeln für den Klassenrat als Poster
Lehrerhinweise zu Ablauf, Vorbereitung und Durchführung
Verlaufsplan für 90 Minuten
Moderationsimpulse für stockende oder sensible Gesprächssituationen
4 Rollenkarten für Moderation, Protokoll, Abschluss und Regelwächter
Arbeitsblatt „Unser Klassenkodex“
Auswertungskriterien für offene Diskussionskarten
Auswertungshinweise zu allen Karten
ppt-Präsentation zur Stundenführung
Der Aufbau ist klar gegliedert: Einstieg mit Diskussionskarten, gemeinsame Gesprächsregeln, mehrere Diskussionsrunden mit zunehmender Tiefe, Abschluss über einen eigenen Klassenkodex und eine gemeinsame Auswertung. Dazu kommen Rollenkarten, offene Auswertungskriterien und konkrete Lehrerhinweise für heikle Situationen im Unterricht.
Die Differenzierung ist direkt im Material angelegt: ☆ für einfachere Szenarien, ☆☆ für mehrdeutige Situationen und ☆☆☆ für Transfer und Dilemmata. Der Vorbereitungsaufwand ist gering, weil ein Kartensatz pro Klasse genügt und viele Bestandteile mehrfach einsetzbar sind. Zusätzlich entlasten dich Verlaufsplan, Moderationsimpulse, Rollenkarten, Auswertungskriterien und die fertige Präsentation.
Wenn du das Thema Cybermobbing weiter vertiefen möchtest, passt dazu besonders
Sofort einsetzbar und klar strukturiert.
Cybermobbing, Klassenrat, Mobbing Prävention, Medienbildung, Sozialkompetenz, Diskussionskarten, Klassenkodex, Gesprächsregeln, , Werteerziehung, Konfliktlösung, digitale Gewalt, Präventionsunterricht
Dieses Cybermobbing Materialpaket für Klasse 6/7 bündelt Escape Room, Klassenrat, Lesetext und Fallkarten in einem klar aufgebauten Unterrichtspaket für mehrere Stunden. Du bekommst damit sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial zu Cybermobbing für Einstieg, Erarbeitung, Diskussion, Vertiefung und Transfer. Was lernen die Schüler?Die Schülerinnen und Schüler lernen, Cybermobbing von normalem Streit zu unterscheiden, die drei Merkmale digital, wiederholt und Machtungleichgewicht anzuwenden, Täter, Mittäter und Zeugen zu erkennen, sinnvolle Reaktionen zu benennen und Folgen für Betroffene zu reflektieren. Im Paket werden diese Inhalte über einen Escape Room mit STOPP-Plan und Rechtsbezug, Fallkarten mit Grenzfällen, einen Klassenrat mit Kodex-Arbeit sowie differenzierte Lesetexte mit Lernzielcheck und Selbsteinschätzung erarbeitet. So kannst du das Material einsetzenDu kannst das Material als kleine Unterrichtsreihe, als Bausteinpaket für mehrere Einzelstunden oder auch getrennt voneinander einsetzen. Der Escape Room ist auf 90 Minuten angelegt, der Klassenrat auf 90 Minuten beziehungsweise kürzbar auf 70 Minuten und der Lesetext ist für 45 Minuten plus 5–10 Minuten Lernzielcheck oder Selbsteinschätzung vorgesehen. Die Fallkarten eignen sich zusätzlich für Einstieg, Partnerarbeit, Klassengespräch, Wiederholung oder kurze Vertiefungsphasen. Das bekommst duEscape Room Cybermobbing mit 6 StationenBeweiskarte, Tippkarten und Abschlussstation mit LösungswortZusatzaufträge, Lösungen und Lehrerhinweise zum Escape RoomKarten „Operation STOPP – Dein Notfallplan“ und „Hilfe holen“Fallkarten-Set mit 10 Szenarien aus dem digitalen AlltagErklärkarten auf der Rückseite zu Cybermobbing, Grenzfall oder normalem StreitKlassenrat Cybermobbing mit 18 Diskussionskarten in 3 NiveaustufenGesprächsregeln-Poster und Arbeitsblatt „Unser Klassenkodex“Rollenkarten für Moderation, Protokoll, Abschluss und RegelwächterLehrerhinweise, Verlaufsplan, Moderationsimpulse und Auswertungskriterienppt-Präsentation für den KlassenratLesetext Cybermobbing in 3 DifferenzierungsstufenLernzielcheck, Selbsteinschätzung, Lösungen und Handlungsseite für Lehrkräfte Was ist enthalten?Das Paket deckt mehrere Unterrichtsphasen ab: Der Lesetext führt ins Thema ein und sichert Grundwissen differenziert ab. Die Fallkarten trainieren das Einordnen von Situationen zwischen Streit, Grenzfall und Cybermobbing. Der Klassenrat öffnet den Raum für Diskussion, Perspektivwechsel und einen gemeinsamen Klassenkodex. Der Escape Room bündelt die Inhalte anschließend handlungsorientiert in einer längeren Vertiefungs- oder Abschlussstunde. Differenzierung Die Differenzierung ist im Paket mehrfach angelegt: Der Lesetext liegt in drei Niveaustufen vor, der Klassenrat arbeitet mit ☆ bis ☆☆☆-Karten, und der Escape Room enthält Tippkarten sowie klar strukturierte Stationen. Gleichzeitig bekommst du Lehrerhinweise, Lösungen, Verlaufspläne, Moderationshilfen und fertige Zusatzmaterialien, sodass du die Bausteine ohne lange eigene Vorbereitung einsetzen kannst. Sofort einsetzbar und klar strukturiert.Cybermobbing, Mobbing, Medienbildung, Deutsch, Klassenrat, Escape Room, Materialpaket, Lesetext, Fallkarten, Diskussionskarten, Differenzierung, Lernzielcheck, Selbsteinschätzung, Sozialkompetenz, Prävention
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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