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Planungsmappe für Schreibanlässe
Mit dieser Planungsmappe erhalten die Kinder eine übersichtliche und motivierende Unterstützung für den Schreibprozess einer Einladung. Die Materialien helfen dabei, Texte strukturiert zu planen, wichtige Kriterien im Blick zu behalten und zunehmend selbstständig zu arbeiten. Besonders praktisch: Die Mappe kann flexibel eingesetzt und auch für andere Schreibanlässe genutzt werden.
Auf der Vorderseite befindet sich das Deckblatt „Meine/Unsere Planungsmappe“. Im Inneren der Mappe finden die Kinder auf der linken Seite die wichtigsten Kriterien und auf der rechten Seite ein passendes Planungsblatt, auf dem Ideen und Inhalte zunächst gesammelt und vorbereitet werden können. Auf der Rückseite wird die Checkliste befestigt, sodass die Kinder ihre Texte eigenständig überprüfen können.
Die einzelnen Materialien können beispielsweise mithilfe von Klettpunkten flexibel befestigt werden. Dadurch lassen sich Inhalte leicht austauschen und die Mappe kann immer wieder neu verwendet werden.
Ergänzend enthält das Material einen praktischen Hilfsfächer mit den wichtigsten Kriterien sowie passende Formulierungshilfen, die den Kindern zusätzliche Sicherheit beim Schreiben geben.
Das ist enthalten:
Deckblatt „Meine/Unsere Planungsmappe“
Kriterienübersicht für die Innenseite
Planungsblatt zur Textvorbereitung
Checkliste zur Selbstüberprüfung
Hilfsfächer mit wichtigen Kriterien
Formulierungshilfen für verschiedene Schreibanlässe
Die Materialien fördern selbstständiges Arbeiten, strukturieren den Schreibprozess und unterstützen die Kinder dabei, eigene Texte sicherer und bewusster zu verfassen.
Einladungen schreiben – klar strukturiert, motivierend und sofort einsetzbar!Mit diesem Material gestaltest du eine komplette Unterrichtsreihe, in der deine Schüler:innen Schritt für Schritt lernen, eigene Einladungen zu verfassen – verständlich aufgebaut, praxisnah und mit vielen Differenzierungsmöglichkeiten. Durch die Kombination aus Analyse, Planung, Schreiben und Reflexion entwickeln die Kinder ein sicheres Gefühl für gelungene Einladungen.Zu Beginn setzen sich die Kinder intensiv mit verschiedenen Beispiel-Einladungen auseinander – sowohl gelungene als auch fehlerhafte. So erkennen sie selbstständig wichtige Merkmale, erarbeiten die W-Fragen und leiten zentrale Kriterien ab. Anschließend planen und schreiben sie eigene Einladungen, unterstützt durch passende Hilfen, die ihnen Sicherheit geben, ohne sie einzuschränken.Ein besonderes Highlight ist die flexibel einsetzbare Planungsmappe: Sie strukturiert den Schreibprozess übersichtlich und kann mithilfe von Klettpunkten immer wieder angepasst und auch für andere Schreibanlässe genutzt werden – ideal für nachhaltigen Unterricht.Auch die Reflexion wird kindgerecht und motivierend umgesetzt: Ob mit „Textlupen“ oder einfachen Smileys – die Kinder setzen sich aktiv mit Texten auseinander und geben sich gegenseitig Rückmeldung.Das ist enthalten:UnterrichtseinheitUnterrichtsentwurf mit Kompetenzen und Verlaufsplan zu einer StundeArbeitsblätter für einen klaren, aufbauenden UnterrichtsverlaufUnterschiedliche Beispiel-Einladungen (gelungen & fehlerhaft)Kriterien als TafelmaterialKriterien im A3-Format mit „Textlupen“„Textlupen“ mit Smileys sowie Smileykarten für offeneres FeedbackMaterialien für die Planungsmappe (Deckblatt, Kriterien, Planungsblatt)Checkliste zur SelbstüberprüfungHilfsfächer mit den wichtigsten KriterienFormulierungshilfenLernziele:Aufbau und Merkmale einer Einladung verstehenW-Fragen sicher anwendenEigene Einladungen planen, schreiben und überarbeitenHilfsmittel selbstständig nutzenTexte reflektieren und Feedback gebenSchreibkompetenz nachhaltig stärkenEin durchdachtes Gesamtpaket, das dir die Planung abnimmt und gleichzeitig deinen Schüler:innen einen motivierenden Zugang zum Schreiben eröffnet.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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