Gefühle verstehen & ausdrücken im Unterricht – fertiges Materialpaket für Grundschule, DaZ & Förderbedarf (inkl. Gefühlskarten, Wortspeicher & Reflexionsimpulse)

Kinder können ihre Gefühle nicht benennen, Gespräche verlaufen im Kreis oder Konflikte eskalieren schnell?
Dieses Material hilft dir, Gefühle im Unterricht sichtbar zu machen und gibt dir klare Strukturen für Gespräche, Reflexion und den Umgang miteinander – ohne zusätzliche Vorbereitung.

Das ist enthalten:

• 24 Gefühlskarten (15 Emotionen, differenziert, viele als Mädchen- & Jungen-Variante)

• Wortspeicher-Poster (für die Wand oder als Unterstützung für einzelne Kinder)

• 8 Reflexionsfragen mit konkreten Beispielen (für Morgenkreis & Einzelgespräche)

• Schilder für eine Gefühls-Box (einfach umsetzbar, z. B. mit einem Schuhkarton)

• pädagogische Anleitung mit erprobten Praxistipps

So kannst du das Material einsetzen:

• im Morgenkreis zur Einführung von Gefühlen

• als Gesprächsgrundlage bei Konflikten

• zur Unterstützung sprachlich schwächerer Kinder (DaZ)

• in Förder- oder Einzelsituationen

• als feste Struktur im Klassenalltag

Dein Mehrwert:

• Kinder lernen, Gefühle zu benennen und zu verstehen

• Gespräche werden strukturierter und zielgerichteter

• auch zurückhaltende oder sprachlich unsichere Kinder kommen ins Sprechen

• du bekommst sofort einsetzbare Materialien statt Einzelbausteine

Reizarm gestaltet, visuell klar und besonders geeignet für inklusiven Unterricht, Sonderpädagogik und sprachsensibles Arbeiten.

Geeignet für die Grundschule.