Das Arbeitsblatt untersucht die Folgen von Mobbing auf einer Party für Sera und Niko. Die Schülerinnen und Schüler lesen S. 58–66, markieren je 2–3 Textstellen, die Reaktionen von Sera und Niko zeigen, und füllen eine Tabelle aus, in der sie jeweils Nikos und Seras Reaktion sowie die Bedeutung der Situation für beide beschreiben. Anschließend formulieren sie je zwei Sätze dazu, was die Situation persönlich für Niko (z. B. Selbstwert, Angst, Wut) und für Sera (z. B. Loyalität, Schuld, Schutzwunsch) bedeutet, und schreiben einen kurzen Ich-Text aus Nikos Sicht mit einer Fundstelle. Auf Basis von S. 62 nennen sie drei konkrete Sofortmaßnahmen für Sera oder Niko und begründen kurz, warum diese helfen. In einem letzten Schritt lesen die Schülerinnen und Schüler S. 63–66, sammeln Pro‑ und Contra‑Argumente zum „Abhauplan“ und treffen eine begründete Entscheidung, ob sie das Abhauen befürworten oder ablehnen. Alle Antworten sind mit Seiten‑ und Zeilenangaben zu versehen.